6.2十一月 雪橇 课件（27张幻灯片）

课件27张PPT。冬 之 旅十一月·雪橇———选自钢琴组曲《四季》欣赏请同学们聆听乐曲，边听边思考： ●这首音乐作品的主奏乐器是什么？请用简短的 词语来形容主奏乐器的音色。 ●乐曲为我们描绘了一种什么样的情景？ ●乐曲可以分为几段？ 作曲家介绍作品介绍《四季》及《十一月·雪橇》 十二首作品如下： 《一月·壁炉边》 《二月·狂欢节》 《三月·云雀之歌》 《四月·松雪草》 《五月·白夜》 《六月·船歌》 《七月·割草人之歌》 《八月·收获》 《九月·狩猎之歌》 《十月·秋之歌》 《十一月·雪橇》 《十二月·圣诞节》 作品介绍 《四季》分段欣赏请同学们聆听第一部分，熟记主题。分段欣赏请同学们随着音乐唱一唱这个主题，数一数这个主题在第一部分出现了几次？分段欣赏请同学们结合乐谱思考作者在力度上做了哪些特殊处理？为什么要做这样的处理？分段欣赏请同学们聆听第二部分，听一听乐曲在速度及节奏上有什么特点？这种特点给音乐形象带来了什么变化？分段欣赏聆听乐曲第三部分，分析乐曲是前两部分中哪一部分主题的再现？旋律声部有何变化？给音乐情绪带来了什么影响？请同学们聆听全曲，结合谱例再一次体会乐曲的意境，并总结乐曲的曲式结构。踏雪寻梅灞雪霁天晴朗 腊梅处处香 骑驴灞桥过 铃儿响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 好花采得供瓶养 伴我书声琴韵 共度好时光《踏雪寻梅》创作与上世纪三十年代，作者黄自。这是一首简短而意境高雅的艺术歌曲，歌曲洋溢着骑驴赏花、怡然自得的情绪。四次“响叮当”用断音来表现，生动地描绘了驴儿脖颈上的小铃声。歌曲短小精炼，运用了强弱对比、连音与断音对比、附点与非附点的对比等多种表现手法。充满童趣，朗朗上口。黄自（1904-1938）字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。是中国30年代重要作曲家，音乐教育家，代表作品有《玫瑰三愿》《西风的话》《旗正飘飘》《长恨歌》等。灞 同学们，这节课我们乘着柴可夫斯基的雪橇，领略了俄罗斯冬天的美景；我们也感受到了黄自用质朴、亲切的艺术歌曲给我们描绘了《踏雪寻梅》难忘的童年，希望大家喜欢并且记住这两部经典的作品。谢谢大家的合作。课堂小结