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课件网) 生态瓶中的植物 植物生长良好。 颜色呈现翠绿。 生态瓶中的动物: 动物活动敏捷。 经常浮到水面进行活动。 生态瓶中的水 水有点浑浊。 植物在生态瓶中起什么作用？ 给动物提供氧气和食物。 动物在生态瓶中起什么作用？ 给植物提供养分和二氧化碳。 哪些因素会对小鱼产生影响？ 水，温度，氧气 水草，其它小动物等 猜测一下，水的多或少会对小鱼有什么样的影响？ 水少了，水中氧气会不够 水减少时，小鱼的数量有没有也去减少？ 有没有增多？ 小鱼的数量都要一样多 减少生态瓶里的水 将生态瓶里的水倒掉一半,保持生态瓶内的生物数里不变,生态瓶里的生物会发生什么变化? 记录我们的观察结果 假设一下 假设： 1L水中大约有氧气10mg，够5条小鱼正常生活2个小时。 现在将水倒掉一半，变为0.5L水中有5mg的氧气，那么5条小鱼可以正常生活多久呢？ 实验计划--减少生态瓶里的水 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 水少了，小鱼生活的好吗？ 相同的小鱼、水草、瓶子等。 水多少的不同 在两个瓶子中放入相等的水草，各放2条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方。 在一个瓶子中放10厘米高的水，另一个瓶子中放5厘米高的水。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次 水少了，小鱼生活的不好。 实验计划--减少生态瓶里的水 实验的现象： 推 测： 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 水多，水中的氧气就多，鱼浮到水面上来的次数就少。反之就多。 生态瓶的情况 第1次观察 第1次观察 第1次观察 我们的解释 水多时 水少时 小鱼浮到水面的次数纪录 由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。 生态瓶的情况 第1次观察 第2次观察 第3次观察 我们的解释 水多时 2 3 2 水少时 5 6 4 小结：在实验时，当我们要改变一种因素时，要求其它所有的因素都应该保持不变，才能发现这种因素的改变对生物是否有影响。 猜测一下，水草的多少会对小鱼有什么样的影响？ 水草多了，水中氧气会增多 猜测一下，小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响？ 小鱼多了，水中氧气会不够 增加生态瓶里的生物 选择其中一个生态瓶,增加一倍的水草,情况会怎么样呢? 选择其中的另一个生态瓶增加一倍的小鱼,情况又会怎么样呢? 记录我们的观察结果. 实验 选择两个生态瓶，在其中一个生态瓶里增加一倍水草，在另一个生态瓶里增加一倍的小鱼。 观察并记录：小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮到水面上来的次数。 实验计划--增加生态瓶里的生物 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 水草多了，小鱼生活的好吗？ 相同的小鱼、水量、瓶子等。 水草多少的不同 在两个瓶子中放入相等的水，各放2条相同的小鱼，瓶子放在同样的地方。 在一个瓶子中放2条水草，另一个瓶子中放4条相同的水草。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次 水草多了，小鱼生活的较好。 实验计划--增加生态瓶里的生物 实验的现象： 推 测： 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 1 0 0 3 3 4 水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少； 生态瓶的情况 第1次观察 第1次观察 第1次观察 我们的解释 水草多时 水草少时 实验计划--增加生态瓶里的生物 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 水中小鱼多了，小鱼生活的好吗？ 相同的水草、水量、瓶子等。 小鱼的数量不同 在两个瓶子中放入相等的水，放相同的水草，瓶子放在同样的地方。 在一个瓶子中放4条小鱼，另一个瓶子中放2条相同的小鱼。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次 水中小鱼多了，小鱼生活的不好。 实验计划--增加少生态 ... ...
