基因专题

课件17张PPT。基 因温州瓯海任岩松中学 翁小敏例：植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都能表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在（ ） A. 内含子 B. 外显子 C. 编码区 D. 非编码区 例：自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白 质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是（ ） A.突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添 B.突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添 C.突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 D.突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添 基因基因与染色体、脱氧核苷酸、 蛋白质、性状有何关系？ 概念：有遗传效应的DNA片段 做植物杂交实验时，细胞核遗传与细胞质遗传的正反交结果有何区别？调控遗传信息的表达。材料1：相传15世纪初，有一位日本高僧，在温州品尝到美味的瓯柑，就带了几篓回家。和尚们分食后，把柑籽随意地抛洒，想不到第二年春天，寺院里竟长出几株柑苗。几年后，柑苗长大成树，开花结果。后来，在这些瓯柑树中，发现一株结出的瓯柑都是无核的，于是就产生了“无核瓯柑”新品种。 你认为该“无核瓯柑”品种是怎样产生？不能说明 某生物发生了基因突变，能否说明 其性状一定发生改变？理由：①某些不表达的DNA片段突变 ②决定的是同一种氨基酸 ③蛋白质不同，功能相同 ④隐性突变被显性性状掩盖 例： 基因突变具有普遍性、随机性等多个特点， 给人工诱变的成功率带来影响。那对于高等动物 来说，下列哪类细胞或时期的基因突变会使突变 性状遗传给下一代？ A.体细胞的细胞分裂间期 B.减数分裂第一次分裂前的间期 C.减数分裂第二次分裂前的间期 D.精子形成的变形阶段材料2：种植瓯柑，柑农较担心虫害，其中柑桔红蜘蛛是瓯柑的“害虫之王”，但令人欣喜的是人们发现了它的寄生菌－－虫生藻菌。于是科研人员开始尝试起了生物防治和培育“抗虫柑”的研究。你认为“抗虫柑”应如何培育？基因操作的基本步骤：提取目的基因工 具培育抗虫柑，取 什么为受体细胞？提取目的基因的两条途径：1、从供体细胞DNA中直接提取目的基因 用鸟枪法（散弹射击法）2、人工合成基因 检测方法：①根据运载体具有的标记基因在受体细胞中的表达进行检测。 ②可用基因探针进行检测。基因探针应用：①基因诊断：诊断遗传性疾病，检测体内病毒。 ②环境监测：检测饮用水中病毒含量。 ③转基因技术目的基因的检测。 ④DNA分子杂交原理测两种生物的亲缘关系。材料3：瓯柑味甘苦，是由果实富含某种甙类物质（简称甙Ⅰ）所致，该物质具降血压、生津止渴、清凉解毒、止咳却痰等作用，民间素有“端午瓯柑似羚羊”之称， 。但植株较高大，给高密植速丰产及果实采摘带来困难。人们渴望能通过科研人员的努力,培育出更优良的品种。据说，在某地曾有人种植过瓯柑的一个变异品种，表现为矮株、不含甙Ⅰ。例：瓯柑品种是纯合子，某项育种研究要求用种子繁殖，现要选育矮株(aa)、含甙Ⅰ(BB)的新品种(两对基因位于非同源染色体上）。请设计瓯柑品种间杂交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简单说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）提示：解此题的关键是明确亲本的基因型，然后依据 杂交育种的原理和程序设计所需品种的步骤。人类基因组研究 人体DNA分子所携带的全部遗传信息，包括24条双链DNA分子。生物进化的实质：种群基因频率的改 ... ...