冰雪类运动的特点与价值 课件（25张ppt）+教案

冰雪类运动的特点与价值 教学设计 一、教学设计阐述 本节课开设的背景是因为我们南方对这类运动 不太熟悉和了解,,刚好2018年平昌冬奥会，所以我就整理了一些关于平昌冬奥会和冰雪运动的影像和文字资料,为初一的学生呈现了一堂《冰雪类运动的特点与价值》室内课。 以冬奥会和冰雪运类各项目特点与价值为体育室内课教学的内容是根据《初中体育新课程标准》中的关于“改革课程内容与教学方式,努力体现课程的时代性”的理念提出的。 二、本节课的教学目标是:了解冬奥会和冰雪运动的相关知识,掌 握冰雪运动的项目分类;通过图片和视频的展示,感受冰雪运动之美,增强对冰雪运动的兴趣。通过优秀运动员的展示,利用榜样的力量,培养民族自豪感和爱国精神。教法与学法我采用讲解法、欣赏法、讨论法,教学过程如下： 三、课堂约定提前学生看 尊重：遵守课堂纪律和课堂规则； 开放： 没有对错，只有分享与交流； 四、导入通过欣赏索平昌奥会开幕式的五个孩子组成一个视频,导 入本节课的学习内容。 提问学生对冰雪类运动项目了解多少？回答和交流。 五、 (二)新课教学 冬奥会的知识冰雪运动项目简介 冬季奥运会, 共计有 15个大项。其中又分为冰上项目(5个大项)和雪上项目(10个大项)。冰上项目 5个大项:速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶。雪上项目:冬季两项、越野滑雪、高山滑雪、北欧两项、跳台滑雪、自由式滑雪、单板滑雪、雪车（有舵雪橇）、钢架雪车、雪橇（无舵雪橇）。 六、在本部分我为学生设置了让学生将冰雪运动项目标志和图片让其主动参与,营造能积极主动学习的氛围,调动积极性,激发兴趣。 分别讲解每一个项目的特点和详细分类 本部分讲解的是我国的优势项目———短道速滑。我国短道速滑项目的优秀运动员,大杨扬、小杨扬、王濛、李坚柔、参加平昌冬奥会等优秀运动员的故事。从中引出我们本节课重点冰雪类运动的特点与价值 七、冰雪类运动的特点与价值 1、冬季两项是将完全不同的两种项目，即越野滑雪与射击相结合的比赛。选手们身背步枪滑雪，每滑行一段距离后，在指定射击位置进行射击。 射击有两种射击姿势，其中一种是卧射，另一种是立射。 （附图片） 2、高山滑雪是使用固定后脚跟装置的滑雪板，顺着白雪覆盖的斜坡向下滑行的运动。 比赛项目分为速度项目和技术项目2种。速度项目又分滑降（男、女）和超级大回转（男、女），技术项目分大回转（男、女）、回转（男、女）项目。再加上滑降与回转合二为一的高山滑雪全能（男、女）以及国家团队比赛，共11小项。（附图片） 3、雪车也称有舵雪橇，雪车是乘坐可操纵方向的雪橇在冰道上滑行的运动项目。雪车分男子四人座、双人座、女子双人座共三个比赛项目。（附图片） 4、自由式滑雪是选手们在斜坡上自由滑降，通过表演空中技巧，来比拼艺术性的比赛，也被称为雪原的杂耍。 在冬季奥运会上，进行雪上技巧、空中技巧、U型场地技巧、障碍追逐与坡面障碍技巧等共5小项比赛。（附图片） 5、越野滑雪是以滑雪板和滑雪杖为工具，滑行于山丘雪原的运动项目。赛道路线由上坡、平地、下坡分别按1/3的比例组成，选手需要使用传统式与自由式这两种滑雪技巧。与其他滑雪项目相比，负伤风险小。 冬季奥运会分男子6项、女子6项等，共12小项。（附图片） 6、花样滑冰是穿着冰鞋随着音乐在冰上起舞，展现各种动作，根据技术的准确性和美观来决胜负的滑冰比赛。比赛场地规定长56-60m，宽26-30m。奥运会有男·女个人参加的花样滑冰单人滑、男女一组进行比赛的冰上舞蹈和双人滑、以及团体比赛等共五个项目。（附图片和视频让学生有个直挂性的了解） 7、冰壶是由4人组成一队进行比赛，每队轮流掷球。此时， 两位以上的选手随着冰壶一起移动，使用冰壶刷(broom)，调整（Sweeping）冰壶的前进路线 ... ...