课件17张PPT。课前提问25 诗词五首八年级语文备课组组 主 备 人： 刘壮志 议课时间： 第十六周 授课时间： 第周学习目标（1分钟） 学习《饮酒》、《春望》 1、诵读诗词、品味诗歌语言韵律美。 2、背诵并默写诗词。第一课时 陶渊明(约365—427)，一名潜，字元亮，自号“五柳先生”，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋著名诗人，田园诗派的鼻祖。其诗自然质朴、意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》《桃花源记》《五柳先生传》等，有《陶渊明集》传世。走近作者自学指导一（6分钟） 自由朗读《饮酒》，注意朗读节奏，结合诗歌的大意，理解其深意。 饮酒 （东晋）陶渊明 结庐/在/人境，而无/车马/喧。 问君/何/能尔，心远/地/自偏。 采菊/东篱/下，悠然/见/南山。 山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。 此中/有/真意，欲辨/已/忘言。居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。 自学检测一（5分钟）1、齐读这首诗，注意读出感情。2、理解填空。①反映诗人陶渊明的生活志向，表现他优游自在的隐居生活的名句是： 。采菊东篱下，悠然见南山。②蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理 。 结庐在人境，而无车马喧。③世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。这一哲理可以用《饮酒》中的: 。此中有真意，欲辨已忘言。④《饮酒》中用“ ”写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际;成群的鸟儿， 结伴而飞，归向山林。这是人与自然的和谐统一。山气日夕佳，飞鸟相与还。点拨运用一（2分钟）结合诗作学习，评评陶渊明是一个什么样的人，他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？(1)陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。 (2)这在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此有其积极意义。 (3)但是，要改选社会，消除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地 参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。 春望 ———杜甫 杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。一度任检校工部员外郎，故世称“杜工部”，唐代伟大的现实主义诗人。诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗歌因此被后人称为“诗史”，他本人被尊为“诗圣”。作者简介 天宝十四载（755年）十一月，诗人赴奉先县探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，叛贼攻破潼关，诗人被迫北上避难，安家于辘州。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押到长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘机逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达当时朝廷的所在地———凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。背景资料自学指导二（5分钟） 自由朗读《春望》，注意朗读节奏，结合诗歌的大意，理解其深意。 春望 （唐）杜甫 国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔更短， 浑欲/不胜簪。长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多 ... ...
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