第二章基因和染色体的关系章节同步测试题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 高中生物必修2（人教版）同步测试题 第二章 基因和染色体的关系 （满分：100分 时间：60分钟） 1、 选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。） 1. 在减数分裂的过程中，下列染色体变化的正确顺序是（）。 ①同源染色体分离 ②姐妹染色单体分开 ③形成四分体 ④交叉互换 A. ③④①② B. ①③④② C. ③①②④ D. ①③②④ 2. 母马的体细胞有染色体64条，公驴的体细胞有染色体62条。母马与公驴杂交的后代骡的体细胞染色体数为 （ ）。 A. 61 B. 62 C. 63 D. 64 3. 假设动物某精原细胞的2对等位基因（Aa、Bb）分别位于2对同源染色体上，该细胞通过减数分裂产生精子时，图中不可表示减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是（）。 A. A B. B C. C D. D 4. 一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是（）。 A. 280和1000 B. 1000和250 C. 1000和4000 D. 4000和2000 5. 下图为哺乳动物生殖过程示意图，其中b为卵细胞。下列有关叙述不正确的是（）。 A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖 B. 动物个体②的产生表明：高度分化的动物细胞其细胞核具有全能性 C. 按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例为1：1，但对于动物的进化是不利的 D. 产生图中a、b、c三种细胞的方式中，仅c为有丝分裂 6. 进行有性生殖的动物的三个生理过程如下图所示，则与①②③过程相关的分别是（）。 A. 受精作用、减数分裂、有丝分裂 B. 有丝分裂、受精作用、减数分裂 C. 有丝分裂、减数分裂、受精作用 D. 减数分裂、受精作用、有丝分裂 7. 下图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，下列说法正确的是（）。 A. 细胞分裂先后经过①②③过程 B. 细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 C. 细胞①中有4个四分体，8条染色单体 D. 细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞 8. 下图表示一个2N=4的个体的染色体。下列叙述中正确的是（）。 ①如果1号染色体来自父方，则2号染色体来自母方 ②1号和2号染色体来自父方，3号和4号染色体来自母方 ③在减数第一次分裂过程中，1号和2号染色体走向一极，则3号和4号染色体走向一极 ④在减数第一次分裂过程中，如果1号和3号染色体的走向一极，则2号和4号染色体走向一极⑤在减数第一次分裂过程中，联会配对的染色体的形状、大小未必完全相同 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 9. 人类性别差异的基础是性染色体（X、Y）的不同。正常情况下，可能含有两条X染色体的细胞是（）。 A. 卵细胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 精原细胞 10. 下图为处于不同分裂时期的某个动物的细胞示意图，下列叙述正确的是（）。 A. 能够发生基因重组的是乙和丙 B. 性腺中不可能同时出现这三种细胞 C. 该动物正常的细胞中最多含有8条染色体 D. 该动物的一个原始生殖细胞只能产生四种生殖细胞 11. 某生物的基因组成如图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（）。 A. 4种和1种 B. 4种和2种 C. 4种和4种 D. 8种和2种 12. 果蝇作为实验材料所具备的优点，不包括（）。 A. 比较常见，具有危害性 B. 生长速度快，繁殖周期短 C. 具有易于区分的相对性状 D. 子代数目多，有利于获得客观的实验结果 13. 基因自由组合定律揭示了（）。 A. 等位基因之间的关系 B. 非等位基因之间的关系 C. 非同源染色体之间的关系 D. 非同源染色体上的非等位基因之间的关系 14. 在显微镜下，通常根据染色体的形态和大小来判断一个细胞中染色体组的数目。对如图所示细胞中染色体组合基因的判断，正确的是（）。 A. 在该细胞中，①②③④属于一个染色 ... ...