潜望镜的秘密 【学习目标】 1．能提出探究活动的大致思路，愿意合作交流。 2．认识平面镜反光性质的应用，会制作简易潜望镜。 【学习重难点】 1．认识平面镜反光性质的应用。 2．会制作简易潜望镜。 【学习过程】 一、课前准备 条形纸盒、粘纸或双面胶、镜子或镜片、小刀。做好的潜望镜。 二、探索导航 我军收到信息，在大海深处，发现有一艘可疑轮船。信息来自海底。你相信吗？ 三、课堂探究 探究一：潜望镜的秘密。 1．我的猜想：潜望镜里面的秘密是_____。 2．观察潜望镜里面的镜片是怎样放置的。 3．我的记录： _____。 探究二：制作一个简单潜望镜。 1．我需要的材料：_____。 2．制作过程：_____。 3．我的发现或者收获：_____。 【达标检测】 一、画龙点睛 1．潜望镜是利用平面镜能改变光的_____原理制成的。 2．制作简单的潜望镜最少需要_____平面镜。 3．两面镜子可以让光转_____弯。 4．潜望镜使用的镜片是_____。 5．潜望镜中有几面镜子？它们是如何放置的？ _____ _____ _____ 4．思考一下，潜望镜的长短会不会影响观看的效果？ _____ _____ _____ 5．说说你还知道哪些关于潜望镜的知识。 二、取出珍宝 1．制作潜望镜需要（ ） A．平面镜 B．凸透镜 2．潜望镜里面的平面镜成（ ）度角放置平面镜。 A．45度 B．60度 C．90度 D．180度 3．画出你做的潜望镜的示意图。 三、课外拓展 设计可以看到四面八方的潜望镜。
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