2020年沈阳市高中三年级教学质量监测(-) 语文 命题:沈阳市第20中学 沈阳市第35中学 沈阳市第31中学 题:沈阳市教育研究院 注意事项 1·答卷前,考生务必將自己的姓名、考号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区 域内 2·选择题必项使用2B铅笔填涂。非选择题必须使05毫米黑色字迹的签字笔书写, 字体1整、笔迹清楚。 3.请按照题号颇序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在 草稿上、试题卷上答题无效 现代文阅读(36分) (-)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 在当今时代,文学写作面临诸多不利或有利条件 就不利条件来说,在世界范围内,文学在社会生活中的重要性已大大降低。不管我们 在感情上是否愿意接受,文学的日趋边缘化都是一个不争的事实。造成这一状况的原因极 为复杂、随着科技的进步和社会的发展,随着社会分工的细密化和资讯的日益发达,原先 属于文学的天然权利正在逐步丧失。从文学的教育功能来看,社会教化的责任主要由小学 中学以及高等院校来承担;从文学描述、反应社会生活的功能来看,现代媒休早已取代文 学,成为无远弗届、无孔不人的信息终端;而从娱乐功能方面来说,丈学也已经有了一个 更为强大的对手,那就是当今社会形形色色的娱乐和文化工业体系。举例来说,在20世 纪五六十年代,读小说还是日常生活中首屈一指的文化娱乐和消遗方式,而在今天,我们 的业余时间大多为电视、旅游、电子游戏、上互联闷等娱乐方式所占据. 虽然文学不像过去那么重要,但我们却无需为此感到担忧和悲观。因为在人类发展的 线 历史长河中,文学从来都是一项既非重要,亦非不重要的事业。孔子说:“行有余力,则 以学文。”表达的也是这个意思,我们之所以会对文学在往昔的辉煌念念不忘,完全是因 为文学黄金时代的出现,这里所说的“黄金时代”,指的是从18世纪中期到20世纪中期 差不多两百年的文学发展时期。在这个时河段中,由子现代小说的兴起,文学的声望和影 高三语文第1页(共12页) 响力都达到了它前所未有的顷峰。然而,这个黄金时代在整个文学漫长的发展过程中,只 不过是一个特例。也许会有人问,这个黄金时代怎么会突然出现,又很快消失了呢?要回 答这个问题并不容易。按照伊格尔顿在《英国文学的起源》中的说氵 变得重要,首先是源于西方宗教的衰落,其次是因为资本主义的发展造成了人的异化和情 学之所以会忽然 感分裂。人们把文学视为治愈资本主义精神危机的良药,而在近代的中国,为了启蒙大众, 抵御外侮,挽救危亡,文学的作用和功能也被大大强化了。众所周知,梁启超在《论文学 与群治之关系》一文中把文学的作用归结为“熏、浸、刺、提”四个方面,并认为中国落 后的原因之一在于小说不发达。而我们熟知的鲁迅先生,弃医从文,亦着眼于对社会的启 蒙和疗救 伴随着文学黄金时代出现的是一系列文学制度、写作机制、文学观念的重新确立,比 如说,现代版权法的产生,从根本上规定了作者对作品的所有权,使得文学的商品属性凸 显了出来,原本无利可图的文学作品可以进入流通,文学作者终于可以获得合法和稳定的 报酬。这也反过来刺激了写作和文学的出版。再比如说,由于大学设立了文学专业,也使 得原先处于“业余状 带有一点神秘色彩的文学,成为 世纪的文 学理论空前繁荣,精彩纷呈,但文学的科学化始终是其重要内核 不管怎么说,到了今天,文学的黄金时代结束了。在某种意义说上文学并未衰落,它 实际上不过是重新回到了常态化的状态之中,如今的社会上,充斥着“文学已死”一类的 悲叹,对于这种看法,我们无需理会。其实,“文学已死”这类声音,早在150年前就已 经出现了,但文学在今天依然活得好好的。 摘编自格非等主编的《文学写作》) 1.下列对原文中“黄金时代”的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.在人类历史中文学从来都是 ... ...
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