课件38张PPT。刷子李人教部编版 五年级复习导入复习导入回顾一下课文，说说刷子李给人留下的印象？刷浆技艺高超 艺高人胆大精读感悟 小组合作学习： （1）自由朗读课文，边读边做标注。 （2）交流探讨：刷子李练得一手刷墙的绝技，作者是怎样描写他技艺高超的呢？ 精读感悟刷子李练得一手刷墙的绝技，作者是怎样描写他技艺高超的呢？（1）通过描写刷墙的规矩表现人物形象———技艺高超。 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 我们的生活中，别人刷墙黑衣 服都会变成白衣服,但是刷子李干 完活后，却没有一个白点，所以 我感受到了他的技艺高 精读感悟 他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 从刷子李刷墙时的规矩表现了刷子李的“奇”。也感受到刷子李的自信。 （2）通过描写刷过的墙壁表现人物形象———技艺高超。 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放， 单坐着，就如同升天一般美。 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了刷子李刷过的房子很美，给人的感觉舒服。从而表现了刷子李刷墙的技艺高超。 精读感悟 但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白得清爽。 用词语“匀匀实实” “透亮”“清爽”准确地描写出刷过的墙壁的效果好，从而表现了刷子李刷墙的技艺高超。 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 运用比喻的修辞方法说明刷子李刷过的墙壁一点瑕疵都没有，让我们感受到刷子李刷墙的技艺高超。 精读感悟 （3）通过细节描写表现人物形象。 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 ①这段话主要描写了什么？刷子李刷墙时的衣着。 精读感悟②这段细节描写有什么作用？ 刷子李穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。刷子李行云流水的刷墙技术，滴水不漏的功夫，在一身全黑装束中让人震撼折服，这就是细节描写的妙处。 精读感悟 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，……真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 同桌合作学习： （1）自由朗读这段话，边读边做标注。 （2）交流探讨：①这一段话描写了什么？②从这段描写中你感受到什么样的人物形象？③从“如同伴着鼓点，和着琴音”你感受到什么？④“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”一句主要描写了什么？⑤刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了什么？精读感悟 ①这一段话描写了什么？ “刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。 ②从这段描写中你感受到什么样的人物形象？ “刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界。 精读感悟 ③从“如同伴着鼓点，和着琴音”你感受到什么？ 给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演。 精读感悟 前后桌合作学习： （1）自由朗读这段话，边读边做标注。 （2）交流探讨：① “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”一句主要描写了什么？ ②刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了什么？精读感悟 “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”一句主要描写了什么？ 刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。 刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了什么？反映了“刷子李”技艺高超。 精读 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
