课件编号6737932

浙教版科学中考集训:5.2 欧姆定律-欧姆定律实验探究、解答计算(含解析)

日期:2024-04-30 科目:科学 类型:初中试卷 查看:24次 大小:712385Byte 来源:二一课件通
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中考特训5 欧姆定律 5.2 欧姆定律实验探究、解答计算 重难考点清单 重难点集训目录 一、欧姆定律动态变化 ①电阻改变时电流表、电压表及小灯泡变化 ②实际电路图和原理图转换,判断电路变化 ③复杂电路图简化,判断电路变化 二、欧姆定律实际应用 ①改装电表,实际应用电路中动态变化(传感器、压力表等) 三、欧姆定律故障分析 ①根据电路故障判断电路现象 ②根据电路现象判断电路故障 四、欧姆定律实验探究 ①伏安法测电阻(小灯泡阻值),测量待测电阻等 ②电流与电阻的关系(电压一定) ③欧姆定律在实际生活的应用 五、欧姆定律解答计算 1.如图所示,R是滑动变阻器,它的金属滑片垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右转动。杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球,此时杠杆平衡。再将铁球同时分别浸没到密度相等的稀硫酸和硫酸铜溶液中(忽略小球和溶液体积变化)。说出一段时间后灯泡亮度的变化(忽略灯丝电阻变化),并对此现象产生的原因进行分析说明。 【答案】一段时间后灯泡变亮。铁球与稀硫酸反应,质量变小,溶液的密度会增大。铁球与硫酸铜溶液反应,质量增加,溶液的密度会减小。左边铁球受到的浮力增大,右边铁球受到的浮力减小。根据杠杆平衡条件,左边铁球将上升,右端铁球将下沉,杠杆顺时针转动。滑动变阻器向右滑动后,接入电阻减小,电路中电流变大,根据P=I2R,灯丝电阻不变,灯泡实际功率变大,灯泡变亮。 2、小科按照实验要求,设计测量未知定值电阻R、阻值(范围为400~600Ω)的实验。 器材:干电池两节(总电压为2~3V),电压表(量程0~3V、0~15V)、电流表(量程0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器(500Ω 0.5A)各一个,开关、导线若干。 (1)要求一:测算出Rx,且实验过程中不能拆接电路。 小科设计实验电路如图甲。请分析: ①小科在设计实验前通过估算发现,用所提供的电流表无法测量出电路中的电流,其原因是 。 ②实验时,先将变阻器滑片P移到某一位置a处,读出电压表示数为U1,U1即为电源电压;再将变阻器滑片P移到另一位置b处,读出电压表示数为U2,则U1-U2就是此时滑动变阻器两端的电压。根据相关数据计算Rx的阻值。实验中滑片P所在的a、b处分别对应的位置是: 。 (2)要求二:增加一个电学器材实现Rx阻值的直接读取,且电路只能连接一次。 小科増加了一个阻值可连续调节且可读数的变阻器Y,重新设计了图乙电路。实验步骤如下: ①先闭合开关S、S1,调节滑动变阻器使电压表示数为2V; ②再断开开关S1,闭合开关S2, ,读取此时Y的数值。Y的示数即为Rx的阻值。 【答案】(1) ①被测电阻阻值范围为400~600欧姆,2节干电池的总电压最大为3伏特,根据欧姆定律可估算出电路中最大电流值为0.0075A,比电流表最小刻度值0.02安培小得多,因此电流表无法测量电路中电流。 ②a点在最右端,b点在最左端 ;(2) 调节Y的阻值,使电压表示数为2V。 3.小科利用仅有的一个规格为“10Ω 1.0A”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”,该变阻器的电阻丝上有一处断点。实验电路如图所示,电源电压恒为3V.实验步骤如下: ①用4Ω的定值电阻进行实验,连接电路。 ②闭合开关,调节滑动变阻器,使定值电阻两端电压为2V,读出电流表的示数并记录。断开开关,把滑片P移到A端。 ③依次用阻值为6Ω、8Ω和10Ω的定值电阻替换原来的电阻,重复步骤②。 (1)小科设计上述实验步骤,是要研究通过导体的电流与_____之间的关系。 (2)小科发现,滑片P向右移动过程中,每次实验开始时电压表都没有示数,移到某一点(该点记为C)时突然有了示数。但在完成8Ω电阻的实验后,再做10Ω电阻的实验时,当电压表有示数后,示数一直大于2V。分析可得,电阻丝BC的阻值RBC的范围是_____。 (3)为了完成10Ω电阻实验, ... ...

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