课件12张PPT。西师大版六年级数学上册分数乘法解决问题 学习目标1. 使同学们理解分数乘法的算理，掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 2. 通过相互交流、相互评价，培养同学们的分析、判断、推理能力和反思意识，进一步渗透转化的数学思想。在中国、朝鲜和日本，人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起，作为益年长寿的象征。其实，传说中的仙鹤，就是丹顶鹤，它是生活在沼泽或浅水地带的一种大型涉禽，常被人冠以“湿地之神”的美称。 据调查统计，全世界野生丹顶鹤的总数仅1200只左右，我国占全世界总数的3/5左右，属于国家一类保护动物。 1200×3/5=720（只）我国约有多少只丹顶鹤？国家一类保护动物野生丹顶鹤,现在仅有1200只左右，我国占全世界总数的3/5左右，其他国家约有多少只？ 减法乘法我国？只其他国家？只1200只1200-1200× =480（只）353 5其他国家？只1200只1200×（ 1- ）= 480（只）353 5（ ）（ ） 海崖边共有白鹤180只，已经飞走了5/6，还有多少只在海崖边？某自然保护区有赤颈鹤56只，现把其中的1/7迁移到另一个保护区，问这个自然保护区还有多少只赤颈鹤？某动物园，原来每天给动物喂食要2500元，现在每天增加了2/50，现在每天要花费多少元？ 总结 这节课你有什么收获？是通过什么方式获得的？
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