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课件网) 数学一年级 下册 第五单元 加与减（二） 第1课时 小兔请客 一、创建情境，情景导入 二、探究新知，自主探究 一共有多少个果子？ 整十数相加的计算方法 20＋30＝或30＋20＝ （1）用摆小棒的方法计算，每捆小棒十根，先摆2捆小棒，再摆3捆小棒，合起来是5捆，也就是50根小棒，所以20＋30＝50； 算法可能出现的方法有以下几种： (3)因为2个“10”加3个“10”是5个“10”，所以20＋30＝50； (2)因为2＋3＝5，可以得到20＋30＝50 (5)在计数器的十位上先拨2个珠子，再拨3个珠子，合起来5个珠子表示50，所以20＋30＝50。 (4)用数一数的方法10，20，30，40，50； 有这么多种算法，你最喜欢哪一种方法呢？ 在这个加法算式中，每个数字除了有它表示的意义以外，还有自己的名称。在加法算式里，我们把“＋”两边的数字叫做加数，把算出的得数叫做和。在30＋20＝50中，30叫加数，20也叫加数，50叫和。 整十数相减的计算方法。 还剩多少个水果？ 可能出现的方法有以下几种： ①我们小组是用50－10＝40，用口算方法计算的，5个十减去1个十就是4个十，也就是40。 ②我们小组是用50－( )＝10呢？拿来5捆小棒，每捆是10个，拿走了4捆，还剩10个，拿走的4捆就是40个。 50－10＝40(个) ③我们小组是看草地上还剩下几盘？还剩下4盘，每盘是10个果子，就是还剩下了40个果子。 在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。谁来说说50－10＝40每个数字的名称呢？ 三、巩固练习 50－20＝30（根） 50+20＝70（根） 2.看一看，填一填。 ( )+( )＝( ) ( )-( )＝( ) 30 50 80 90 30 60 60+300＝ 70+20= 50+20= 10+30+50= 90-20= 80-50= 60-50= 90-50-20= 3. 360 90 70 90 70 30 10 20 4.找孩子（连线）。 5.提出一个数学问题，并解答。 一共有多少个桃、梨、苹果？ 30+40+50=120（个） 答：一共有120个。 四、课堂小结 这节课你都学到了哪些知识？ 今天我们通过小兔请客学会了整十的加减，你们都学会了吗？
