课件编号6780155

高中通用技术粤科版 必修 3.1 发现与明确问题课件(18张幻灯片)

日期:2024-05-16 科目:通用技术 类型:高中课件 查看:32次 大小:2946048Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
高中,通用,技术,科版,必修,发现
  • cover
(课件网) 发现问题和明确问题 一条线和一万美元 一个小故事 20世纪初,美国福特公司正处于高速发展时期.突然,福特公司一台电机出了毛病,几乎整个车间都不能运转了,相关的生产工作也被迫停了下来。公司调来大批检修工人反复检修,又请了许多专家来察看,可怎么也找不到问题出在哪儿,更谈不上维修了。福特公司的领导真是火冒三丈,别说停一天,就是停一分钟,对福特来讲也是巨大的经济损失。这时有人提议去请著名的物理学家、电机专家斯坦门茨帮助,大家一听有理,急忙派专人把斯坦门茨请来。 斯坦门茨仔细检查了电机,然后用粉笔在电机外壳画了一条线,对工作人员说:“打开电机,在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们照办了,令人惊异的是,故障竟然排除了!生产立刻恢复了! 福特公司经理问斯坦门茨要多少酬金,斯坦门茨说:“不多,只需要1万美元。”1万美元?就只简简单单画了一条线!当时福特公司最著名的薪酬口号就是“月薪5美元”。1条线,1万美元,一个普通职员100多年的收入总和!斯坦门茨看大家迷惑不解,转身开了个清单:画一条线,1美元;知道在哪儿画线,9999美元。福特公司经理看了之后,不仅照价付酬,还重金聘用了斯坦门茨。 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,所有的发明和创造源于对问题的发现。 爱因斯坦 问题从哪里来? >>>要主动发现问题 必然碰到的 别人给出的 主动发现的 生活(衣、食、住、行等) 需要(别人发现不足) 主动思考(开发新产品) 发现问题→进行设计→解决问题 看看你的观察力强不强, 你看到了什么呢? 有人说:“当汽车的速度超过200Km/h时,空气阻力的问题越来越明显。” 也有人说:“我烧菜时放盐的量老是控制不好。” 流线型设计的交通工具: 二、发现问题的途径与方法 发现问题的途径与方法--观察 无针注射器,就是在进行药物注射时不借助针头,使用高压射流原理,使药液形成较细的液体流,瞬间穿透皮肤到达皮下。看不到让人害怕的针头,心理上对治疗的抵触就会降到最低,消除了对针头的恐惧,消除了疼痛。有些病人体内携带传染病源,甚至就是严重的传染病患者,无针注射器的普及,可以把治疗时的医护风险降到最低,同时也降低了医疗垃圾的处理麻烦和费用。 无针钉书机 无针订书机不用订书针,就能轻松把几张纸订在一起。它由塑料制成,外形有点象双层生日蛋糕。这块“蛋糕”底下有个细缝,只要把纸塞进这条细缝里,然后像按普通订书机一样轻轻一按,就能把纸张轻松“钉”在一起。纸上挤压出一个椭圆形的洞,洞边有条细缝,被压开的部分纸张就别进了这条细缝里。 你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗? 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时,如果管子弯折了,就喝不到饮料。 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热,会烫着孩 子。 3. 在使用折叠剃须刀时很不安全,常常刮破皮肤。 明确设计要解决的技术问题 1.判断问题是否能够解决 2.判断问题是否当前可以解决 3.判断问题是否值得解决 集体讨论:教室里的问题 采光问题,多媒体使用问题,储放书本设计问题,课桌课椅使用问题,黑板报布局问题...... 集体讨论:探索教室里的问题应该怎样在我们的条件下解决 作业: 发现生活中牙刷的使用问题,同时提出解决这些问题的办法 总结 发现与明确问题 一。设计问题的来源 二。明确设计要解决的问题 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~