课件编号6794298

2019-2020学年【补习教材·寒假充电】七年级下学期语文第12练 文言文阅读(原卷+解析版)

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中试卷 查看:33次 大小:107816Byte 来源:二一课件通
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    第12练 文言文阅读 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 解释下列句中加点的词语。 ①权谓吕蒙日 谓:            ②孤岂欲卿治经为博士邪 博士:        ? ③但当涉猎 涉猎:       ?????? ④见往事耳 见:       ? 2.翻译下面的句子。 (1)蒙辞以军中多务。 ? 孤常读书,自以为大有所益。 3.文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进? 吕蒙的变化对你有什么启发? 卖油翁 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(选自刘禹锡《陋室铭》) 【乙】王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽①学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储②,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒。(选自《晋书·卷九十一列传第六十一儒林》) 【注释】①耽:极爱好。②斗储:一斗粮食的贮存。 1.解释下面加点的字词。 (1)苔痕上阶绿(  )  (2)谈笑有鸿儒(  ) (3)可以调素琴(  )  (4)其妻患之(  ) 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (2)欢守志弥固,遂为通儒。 文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。 文中王欢与其妻的对话描写的作用是什么? 甲文的刘禹锡和乙文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同? 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释下列加点的词语。 ?(1)可爱者甚蕃  蕃:   ? ?(2)亭亭净植   植:   ? ?(3)出淤泥而不染 而:   ? 用现代汉语翻译下面的句子。 ?菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? 写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用? 。 4.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借   表达      ;周敦颐借“莲”表达      。? 河中石兽 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 1.解释下列加点的词语。 (1)二石兽并沉焉(   ) (2)棹数小舟(   ) (3)尔辈不能究物理(   ) (4)是非木杮(  ) (5)湮于沙上(  ) (6)不亦颠乎(  ) 翻译下面的句子。 (1)是非木杮,岂能为暴涨携之去? (2)必于石下迎水处啮沙为坎穴。 (3)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 文中讲到了哪几种 ... ...

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