献县第五中学 七年级数学教研组 课题：解一元一次方程（二） ———去分母 设计： 王廷 审核： 执教： 编号： 学习目标：会用去分母方法解一元一次方程。 学习重点：会用去分母方法解一元一次方程。 学习难点：实际问题中建立等量关系，并根据等量关系列出方程，解方程。 教学思路：首先复习去括号解方程,然后引入新知 去分母解方程，利用等式的性质2，方程两边同时乘以分母的最小公倍数来去掉分母，然后继续解方程。通过练习巩固运用去分母的方法解一元一次方程。最后拓展延伸怎么解决分母有小数的一元一次方程。 教学过程： 学程一 主问题1：复习回顾 解方程：2(2x-1)-3(x-1)=6 解一元一次方程的步骤： 学程二：引入新知 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总 共是33。用现在的数学符号表示，这道题就是方程. 解：设这个数为x 列出方程: 解方程： 回忆: 还记得小学学习过的最小公倍数知识吗？回忆一下，如何找出几个数的最小公倍数? 求的最小公倍数方法是什么？ ( )1） 6、12 2） 3、5、6 3） 13、14 主问题2：解一元一次方程 去分母得： （两边同时乘以 ） 去括号得： 移项得： 合并同类项得： 系数化为1得： 提示：1、分数线有括号的作用，注意加上括号。 2、移项要变号。 主问题2学习验收与反馈：将下列方程去分母。 (1) 去分母得:(2)去分母得 (3)去分母得: 小明是个“小马虎”下面是他做的题目，我们看看对不对？如果 不对，请帮他改正。 方程去分母，得4 方程去分母，得方程去分母，得方程去分母，得 3. 解方程(1) 解:去分母，得 移项得：合并同类项得：系数化为1得： (2) 解:去分母，得：去括号得：移项得：合并同类项得：系数化为1得 学程三分母中含有小数怎么办？ 解方程： 提示:当方程的分母出现小数时，一般利用分数的基本性质，先将小数化为整数，然后再去 分母。 练习巩固（1） （2） 板书设计： 教学反思： 完成情况 =
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
