统编版四年级下册课件-4 三月桃花水（13+19张PPT）

课件13张PPT。第四课 三月桃花水语文 · 部编版 · 四年级下第一课时 寒冷的冬天将要远去，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。那潺潺的春水也唱着歌儿向我们跑来了，它滋润了大地，催生了万物。作者简介 刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。 认读字词铃铛 丝绸 绮丽 应和 纤细 沉醉dāng 把这些词放回到课文里，你还能读好吗？chóuqǐhèxiānzuì自由读文自读要求：1、用自己喜欢的方式读课文2、读准字音3、句子读通顺 4、标出课文一共有几个自然段 边读边思考：三月桃花水给你留下了什么印象？课文解读 我觉得三月桃花水很美。课文中写道“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊，有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。”这是一幅多美的景色啊！ 多美的三月桃花水，它还给你留下了什么印象？课文解读 这潺潺流淌的三月桃花水，是春天的一把竖琴，能演奏出各种悦耳的声音。快，侧耳倾听，都听到了些什么声音？ 大忽小的水波声、纤细的低语、清脆的叮当声。 是啊，这潺潺流淌的三月桃花水，是春天的一把竖琴，能演奏出各种悦耳的声音。读一读课文，划出描写声音的词语。作业 谢谢观看课件19张PPT。第四课 三月桃花水语文 · 部编版 · 四年级下第二课时认读词语铃铛 丝绸 绮丽 应和 纤细 沉醉dāngchóuqǐhèxiānzuì 边读边思考：三月桃花水给你留下了什么印象？课文解读 我觉得三月桃花水很美。课文中写道“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊，有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。”这是一幅多美的景色啊！ 多美的三月桃花水，它还给你留下了什么印象？课文解读 这潺潺流淌的三月桃花水，是春天的一把竖琴，能演奏出各种悦耳的声音。快，侧耳倾听，都听到了些什么声音？ 大忽小的水波声、纤细的低语、清脆的叮当声。 读一读课文三、四自然段，划出描写声音的词语。自读提示：①、小声地自由读课文 ②、勾画出课文中描写的景物，小组交流。 ③、展开想象，体会课文中所描写的画面，讲给小组的同学听。 竖琴 三月的桃花水，是春天的明镜。 　　它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑 娘来到河边，水底立刻浮起一片片红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟…… 勾画出课文中描写的景物，展开想象，体会课文中所描写的画面。 请每一个孩子敞开你们的心灵，闭上你们的眼睛细细聆听，想象在这幅美景中你还能看到些什么？ 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 课文第一自然段中提出了两个问题，你找到它们的答案了吗，分别在哪几段？这种写法的好处是什么？ 课文第一自然段中的两个问题都能在课文中找到相应的回答，这就是课文的前后照应。孩子们快把这个好方法牢牢记住，在作文中运用这样的写作手法会使文章的结构更严谨，表达的内容更完整。小结作者把三月桃花水比作（ ）， 揭示了（ ）的可贵，抒发了作者 （ ）之情。竖琴、明镜春水对春天和对大自然的热爱作业 如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘……会说些什么？写下来。 谢谢观看 ... ...