篮球后转身运球教案

年级 班级 周次 课次 执教教师 日期 教学目标 认知目标：初步了解运球转身的技术原理和体会动作要点 技能目标：初步掌握运球转身技术，能结合球练习；发展速度、灵敏等素质 3、情感目标：通过掌握技术动作体验成功感，增强自信心，培养体育兴趣；通过游戏愉悦身心，消除其他课程学习的压力，促进心理健康。 内容主题 学习篮球后转身运球 课序 时间 活动内容 教与学 预计运动附和 教学组织与要求 次数 时间 强度 一 2分钟 课堂常规 实施方法 学生互相检查人数 师生问好 宣布本课学习目标内容 (((((( (((((( ( 二 10分钟 绕篮球场慢跑3圈 徒手操 （1）、肩部运动 （2）、体侧运动 （3）、举腿练习 （4）、分压腿 （5）、跨栏步压腿 （6）、小踢腿练习 （7）、前踢腿 （8）、后踢腿 教法：提出要求，引导练习方法，并在练习中提示、指导 学法建议： 充分利用场地条件 根据教师提示，积极思维、发挥想象 5min 小 (((((( (((((( ( 三 30分钟 动作要点：（1）、转身钱按拍球要有力并在球反弹上升过程中拉球；（2）、重心平稳不要起伏太大；（3）、球尽量靠近身体 动作方法：以右手运球为例，变向时右脚前跨一步为中枢脚，右手按拍球右侧前方，随着后转身动作，将球拉向身体的后侧方，然后换左手运球，从对手的右侧突破运球加速 教法： 提出要求—观察体验练习—设疑点拨共同探讨—提示要点—探究练习： 示范完整动作 指导学习徒手脚步动作（强调中枢脚及用前脚掌转动、重心过渡平稳和转身幅度270度左右） 指导徒手按拍球+脚步动作（强调最后一次按拍球要有力） 指导结合球练习（特别强调最后一次按拍球力量要大并在球反弹上升过程中拉球、重心过渡平稳、球尽量靠近身体） 大 讲解易犯错误 运用： （1）、一人消极防守，另一人运用转身运球突破 （2）、分成4组在篮下运用（一人消极防守，其他人运用后转身突破上篮） 四 3分钟 放松练习 小结讲评 教法： 学生自主练习—教师带练 教师讲评、学生参与 学生建议： 动作舒展，配合呼吸 积极思考，回顾总结 小 场地器材 篮球场、篮球10个 安全保障与相关措施 教师：课前检查，布置场地，课中提示、引导学生进行自我保护 学生：学会安全锻炼的方法 场地、器材：可靠、标准