课件编号6818373

3 《回忆鲁迅先生(节选)》(2课时课件+教案+导学案+练习+素材)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中视频 查看:19次 大小:31203902Byte 来源:二一课件通
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回忆鲁迅先生(节选),课时,课件,教案,导学案,练习
    (课件网) 3 回忆 鲁迅先生(节选) 萧 红 点击播放视频 新课导入 1.沉浸品读文字,读出字里行间中鲁迅平凡的一面。 2.感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感、“孺子牛”般奉献精神。 3.体会作者多种描写手法的艺术效果,学习善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的方法。 学习目标 灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。 欣赏《自题小像》,请同学谈谈对鲁迅先生的印象。 一旦提及鲁迅之文我们总会找到“匕首投枪”这个词,而谈及鲁迅其人,“我以我血荐轩辕”“俯首甘为孺子牛”的诗句便会立即涌上心头。然每一个人都是无法用简单的句子来概括的,更何况丰富之如鲁迅,伟人之成就并非一蹴而就,伟人正因平凡而更显非凡,一起走近萧红笔下真实的鲁迅。 第一课时 本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》,作于鲁迅逝世三年后。 萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材的作家,而这篇文章便是她这类作品的代表作。 作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻所感剪裁提炼,组织成文。节选部分共分八个生活片段叠加而成,自然空行成段。全文布局自由随意,用女性独有的敏锐目光悉心观察,捕捉到了鲁迅先生许多灵动传神的细节,以质朴浅白清新隽永的语言,于细微之处写出了一个真实的、充满人情味的活生生的鲁迅,彰显了一代伟人鲁迅的思想和人格。 预习检查 萧红 (1911-1942),原名张廼莹,笔名萧红,出生于黑龙江呼兰县一个地主家庭。为了反对包办婚姻,逃离家庭,困窘间向报社投稿,并因此结识萧军,两人相爱,萧红也从此走上写作之路,两人一同完成小说、散文集《跋涉》。 1934年到上海,与鲁迅相识,同年完成长篇《生死场》,次年在鲁迅帮助下作为“奴隶丛书”之一出版,由此取得了在现代文学史上的地位。。1942年1月22日卒于香港。 筵会 虔诚 紊乱 肋膜 掠夺 抽屉 解剖 遭殃 噢的一声 阖一阖眼睛 塞 堵塞 边塞 活塞 差 差不多 差别 出差 参差 大病差后 qián wěn lèi lüè ti pōu yāng ō hé sè sài sāi chà chā chāi cī chài yán 咳嗽 sou 【鉴赏】 鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 【筵会】 即“宴会”,指宾主在一起饮酒吃饭的聚会(指比较隆重的)。 【窘】 ①贫穷。②为难。③使为难。课文采用的是第二种解释,难堪。 【旷代】 当代没有人比得上。 【听子】 用镀锡或镀锌的薄铁皮做成的装食品、香烟等的筒子或罐子。 【踌躇】 ①犹豫。②得意的样子。课文中用的是第一种解释。 【抹杀】 一概不计;完全勾销。也作“抹煞”。 【紊乱】 杂乱;纷乱。 初读课文 整体感知 点我朗读 阅读课文,划分层次,概括大意。 第一部分:(1)概括写鲁迅先生“笑”的情态,突出其笑声“明朗”的特点。 第二部分:(2)概括写鲁迅先生“走”的情态,突出其走路“轻捷”的特点。 整体感知 第三部分:(3-13)概括写鲁迅先生的待人、饮食情况。 第四部分:(14-17)鲁迅先生同“我”开玩笑。 第五部分:(18-23)写“我”和鲁迅先生一家对“天晴啦,太阳出来啦”的喜悦之情。 第六部分:(24-26)写鲁迅先生对青年人写信写得太草率的态度。 第八部分:(31-34)许先生每天愉快地从早忙到晚。 第九部分:(35-40)夜里去看电影时,鲁迅先生对“我们”的照顾。 第七部分:(27-30)鲁迅先生对自己的原稿及校样纸随随便便的态度。 第十部分:(41-42)写鲁迅先生的休息。 第十一部分:(43-54)鲁迅先生夜间写文章时的情景。 第十二部分:(55-60)鲁迅先生对海婴的信任。 第十三部分:(61-63)鲁迅先生在小事上也认真细致。 第十四部分:(64-67)鲁迅先生不顾自己的身体健康,忘我地工作。 按自然空行,共有十 ... ...

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