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课件网) 勤于动脑，善于思考，乐于探究,才能领略到美丽的“科学风光”。 一座桥，地上架， 走着上去坐着下。 玩滑梯时你有什么感受 玩滑梯的启示 探究活动 做游戏，体验摩擦力 当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。 物体和地面相互接触的地方叫做接触面。 认识摩擦力 摩擦力的大小跟什么有关系 猜测 设计实验，动手操作 1.实验过程中一定要有秩序，小组内分工合作； 2.拉动物体时速度要一样，边拉动边读数，记录员要及时把观察到的现象记录下来； 3.每个实验最好做两次，确保误差小一些； 4.注意安全，不要把材料弄坏了。 温馨提示： 1.看指针是不是在零度； 2.读数时，视线要与刻度相平（为了更好地读数，实验时可以稍微站起来一点）； 3.要水平拉动物体，匀速运动时读数。 温馨提示： 我的实验记录 实验次数 改变的因素 保持不变的因素 我的发现 1 2 3 4 我的结论： 小 大 小 大 被拉动的物体越（轻）, 摩擦力就越（ ）， 被拉动的物体越（重）, 摩擦力就越（ ）； 两个物体的接触面越（光滑），摩擦力就越（ ）， 两个物体的接触面越（粗糙），摩擦力就越（ ）。 探究活动三：联系生活实际，体会 摩擦力与生活的关系 你能想到生活中，我们利用或改变摩擦力的例子吗？ 探究活动三：联系生活实际，体会 摩擦力与生活的关系 你能想到生活中，我们利用或改变摩擦力的例子吗？ 汽车轮胎上的花纹，鞋底上的花纹是为了增大摩擦力；链条、轴承上加油是为了减小摩擦力。 （一）填空我能行。 1.在地面上拉一个物体时会感到费力，这是因为物体和地面之（ ）。 2.手按在桌面上推，很费力是因为（ ）和（ ）之间有摩擦力。 3.汽车轮胎上有凹凸不同的花纹是为了（ ）摩擦力。 （二）小法官： 1.往结冰的路上撒煤灰是为了减小摩擦力。（ ） 2.我们走路时与地面有摩擦力，跑步时就没有。（ ） 3.生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。（ ） （三）火眼金睛 1.下列例子中，增大摩擦力的是（ ） A. 百米赛跑时，采用助跑器。B.在自行车比赛时，向车轴中加机油。 C.路面结冰后，在路面上撒煤渣。 2.下面属于有害摩擦的是（ ） A. 走路时鞋底和地面的摩擦。B.刷牙时，牙刷和牙齿的摩擦。C.机器运转时，各部件之间的摩擦。 （四）试一试 我能行 摩擦力的大小与什么因素有关？ 达标检测题： 摩擦力 手 桌面 减小 × × × C C 如果生活中没有摩擦力，世界又会是什么样子呢？课下以《假如没有摩擦力》写一篇科幻短文吧！
