课件编号6846831

青岛版数学五四制四年级下册第一单元《解方程二》学案

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学学案 查看:21次 大小:15727Byte 来源:二一课件通
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课题:第一单元《解方程(二)》 学校:_____ 班级:_____ 姓名:_____ 学习目标: 1、我会结合图例,根据等式不变的性质,学会解简易方程。 2、我能掌握解方程的书写格式,并能用代入法进行检验(重点)。 学习过程: 一、自主学习 1、知识链接。 (1)什么叫做方程的解?什么叫解方程? (2)方程的解与解方程有什么不同? (3)等式保持不变的规律是什么? (4)x=15是方程42-x=28的解吗?x=14呢? 2、我会预习。 阅读课本8页的内容,回答下列问题。 (1)3x = 2.4,怎样才能求到1个x是多少呢? (2)想一想:怎样用天平保持平衡的道理来解方程?观察图示,你想到了什么? 3x = 2.4 解:3x ÷( )= 2.4÷( ) X =( ) (3)想一想,为什么两边同时除以的是3,而不是其它数呢? (4)x=0.8是方程的解吗?验算: (5)通过刚才解方程的过程,我们知道了在方程的左右两边同时除以一个数(0除外),左右两边仍然相等,这也是等式的性质。 二、合作探究 1、解方程 4x=3.6 2、尝试完成 x÷0.8=2.4 三、班级展示 1、各小组将你们的计算方法和过程向全班同学汇报。 2、汇报时,要回答其他小组提出的疑问。 四、梳理拓展 说一说本节课你有什么收获。 (温馨提示:可以从知识性的收获、学习方法的收获、学习习惯、个人反思等几方面谈。) 五、达标检测 完成课本自主练习9页1-3题。

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