20、古代诗歌五首———登幽州台歌优质教学设计 课题 《登幽州台歌》 作者：陈子昂 学习目标 1、了解有关陈子昂的文学常识，有感情地朗读诗歌，背诵并默写全诗。 2、把握诗歌主旨，体味本诗阔大苍凉的意境之美和遣词造句的独到之处。 3、领悟诗人怀才不遇、寂寞悲凉的心绪，树立正确的人生观。 教学重难点 1、了解有关陈子昂的文学常识，有感情地朗读诗歌，背诵并默写全诗。（重点） 2、把握诗歌主旨，体味本诗阔大苍凉的意境之美和遣词造句的独到之处。（难点） 3、领悟诗人怀才不遇、寂寞悲凉的心绪，树立正确的人生观。（重点） 学习内容 《登幽州台歌》 【激发兴趣、导入课文】 有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；他屡受排挤，报国无门；他独上高楼，难寻知音。于是他百感交集，不禁悲从心中来，写下了一首千古绝唱的诗。今天老师将和同学们一起走进诗人的内心世界，领略中华古诗的魅力。 大家知道他是谁吗？ 二、【文学常识】 1、走近作者 陈子昂（公元661～公元702)，字伯玉，梓州射洪（今四川省遂宁市射洪市）人，唐代文学家、诗人，初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。 陈子昂年轻时性格豪爽。二十四岁中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直言敢谏，多切中时弊。三十六七岁时随建安王东征契丹，所提建议不被采纳，反而受到降职处分。三十八岁解职还乡，被县令段简陷害，死于狱中，时年四十一岁。 2、幽州台 幽州台即黄金台，又称蓟（jì）北楼，为战国燕昭王所建，故址在今北京市西南的大兴县，当时是战国时候燕国的国都。 燕昭王在公元前213年执政后，励精图治，广招贤士，为了使原来国势衰败的燕国逐渐强大起来，燕昭王建黄金台，置金于黄金台上，延请天下奇士，很快就招到了乐毅等贤能之人，国家迅速强大，后来乐毅带领大军攻打齐国，攻陷了齐国七十多座城池，使齐国几乎灭亡。 “幽州台”或“黄金台”成为圣明君主广揽贤才的象征。 陈子昂还曾写过一首诗《燕昭王》，表达了对燕昭王的追思仰慕和自己不能在其麾下建功立业的遗憾： 《燕昭王》 陈子昂 南登碣石宫，遥望黄金台。 丘陵尽乔木，昭王安在哉？ 霸图今已矣，趋马复归来。 3、背景链接 本诗选自《陈子昂集》（中华书局1960年版），这首诗写于武则天万岁通天元年（696），当时，武则天命建安王武攸宜征讨契丹，陈子昂任右拾遗参谋军事。武攸宜缺乏谋略，军事失利，陈子昂屡次进言，不仅不被采纳，还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下了这首《登幽州台歌》。 幻灯片10 【听读朗读】 听读诗歌 读准字音 怆然（chuàng） 涕下（tì） 3、读出节奏 前／不见／古人， 后／不见／来者。 念／天地／之／悠悠， 独／怆然／而／涕下。 4、全班齐诵读诗歌 【读懂诗意】 1、学生结合注释，合作探究翻译诗句。 2、请学生讲解。 3、教师点拨 登幽州台歌 前①不见古人，后②不见来者。 念天地之悠悠③，独怆然④而涕⑤下 （1）注释：①前：向前 ②后：向后 ③悠悠：形容时间的久远和空间的广大。 ④怆然：悲伤的样子。 ⑤涕：眼泪 （2）诗歌大意：向前不见古代招贤的圣君， 向后不见后世求才的明君 。 想到那苍茫天地悠悠无 限 ， 止不住满怀悲伤热泪纷纷。 （3）登幽州台歌———古诗译文 意译 放眼望去哪有以前贤人的踪影，回头看看也不见一个效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，我独自忧伤啊，让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟！ 直译 见不到往昔招贤的英王, 看不到后世求才的明君。 想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈， 独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！ 五、【诗歌鉴赏】 你觉得此诗中哪些字词用得好？好在哪里？ 明确：“悠悠”形容时间的久远和空间的广大 ... ...
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