编写说明 本书根据新课程标准?严格遵循新课改理念?以生为本?以学生为主体?教师为主导的教学风 格进行编写? 并仔细审视近几年全国各地中考试题命题方向及重点中学各年级的学段测试题?把 这些优秀的数学题目以及所承载的重要数学思维巧妙的揉进了本书的各个环节? 以“求新、务实” 的态度打造出“课堂互动、课后反馈、分段检测”三位一体的精品教辅书———?巅峰对决?数学? 本书分七版块?具有鲜明的特色与实用的操作程序?现介绍如下: 【目标认识】 通过目标设计?让学生了解本课时需要掌握的主要内容?把握住难点?明了从这节课能获得什 么样的数学思想? 【自主预习 感受新知】 通过预习?学生对本节课要学些什么有了大致的了解?对新知的产生?发展?运用有了一定的 认知? 为课内的深入学习打下良好的基础?使我们的课堂效率得到极大的提升? 如果能在上课之 前完成预习效果就更好了? 【互助学习 探究新知】 本版块内容是一节课的核心?通过设计的几个探究?把本课承载的知识、考点、规律等收纳进 来?选择了极具代表性的题目? 并在适当的时候给予了归纳总结?让学生从解过的题目中获得一 种数学思想方法?数学经验?从而获得数学的灵魂? 【独立思考 运用新知】 通过对例题?也就是知识点、考点的梳理与归纳?相信学生们已掌握了部分解题方法?该他们 大展身手的时候了?这时候设计了“２＋２”的四个题目?这几个题目以全基础题目为载体?检验学生 学习新知的程度? 【老师点拨 学法指津】 本版块是老师给学生的温馨提示与精炼总结?将本课的精华及易错、易混等知识点作一个“再 回首”? 【课后作业】 本版块的题目是精心挑选的?集中体现了近几年中考命题方向?涵盖了三年中考?两年模拟? 对经典题也作了很好的传承?其中不乏原创好题?有很强的知识覆盖性与思维性! 【单元检测】 对于每一周或每一节知识点进行的及时反馈?让学生可以达到更细致的训练与矫正? 【章末检测】 对于每章的知识?它自有一个完整的架构?同学们通过章末检测系统了解对本章的知识掌握 的程度?便于在复习中有针对性的弥补? 本书在各个环节版块中均注意到题目的基础性、普及性、发展性?精心遴选具有针对性、有效 性、创新性、层次性、精确性的优秀题目? 尊敬的老师们?亲爱的同学们?祝愿?巅峰对决?数学引领你们登上巅峰?临绝顶而一览众山 小! ２０１８ 年 １１ 月 目 录 第 ５ 章 相交线与平行线 (１)???????????????????????????????????????? 第 １ 课 相交线(一)———相交线 (１)???????????????????????? 第 ２ 课 相交线(二)———垂线 (３)???????????????????????????? 第 ３ 课 相交线(三)———同位角、内错角、同旁内角 (７)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第 ４ 课 平行线及其判定(一)———平行线 (９)???????????? 第 ５ 课 平行线及其判定(二)———平行线的判定 (１１)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第 ６ 课 平行线的性质(一)———平行线的性质 (１４)???? 第 ７ 课 平行线的性质(二)———命题、定理、证明 (１７)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第 ８ 课 平移 (２０)???????????????????????????????????????????????????????? 第 ９ 课 ?相交线与平行线?复习 (２３)???????????????????????? 第 ６ 章 实数 (２６)???????????????????????????????????????????????????????????? 第 １ 课 平方根(一) (２６)???????????????????????????????????????????? 第 ２ 课 平方根(二) (２８)???????????????????????????????????????????? 第 ３ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
