识字二 《传统节日》课件+教案+练习

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文二年级教学设计 课题 识字二《传统节日》 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 会认15个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解我国的传统节日及具体时间。 重点 会认15个生字，会写9个生字。 难点 了解我国的传统节日及具体时间。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，我们看一幅图片，谁来说一说这是什么？（端午粽）我们学过一篇课文就叫《端午粽》今天，我们一起来学习中华民族的传统节日。齐读课题，板书课题。 认真看图片，回答问题。 图片导入，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 初读感知自读提示： 正确、流利、有感情地朗读课文数一数，课文一共有几句话？ 检查生字词 自由读 小组赛读 开火车读 齐读 识字游戏 我会写贴、街、舟、艾、敬、转、团、热、闹（1）请学生观察字形，想办法识记字形。 （2）交流识记字形的方法，鼓励学生自主识字。4、多音字传 扫再读课文自读课文，说一说文中介绍了我国的哪些传统节日？ 2．你知道哪几个节日？你家是怎么过这个节的？ 3.第1句写了哪个节日？（春节） （1）春节的最大特点是什么？（贴窗花，放鞭炮） （2）春节还有哪些习俗?（拜年、吃年夜饭等）4.第2句写的是哪个节日?有什么特点？（元宵节，看花灯）5.小组讨论交流：第3、4、5、6、7、8句分别写了什么？ 教师引导。（第3句写的是清明节，在这个节日里人们会 去扫墓、祭拜先人；第4句写的是端午节，节日里，人们赛龙舟，家家户户吃粽子；第5句写的是七夕节，牛郎织女见面的日子，也我们中国的情人节；第6句写的是中秋节，节日里，家家户户吃月 饼；第7句写的是重阳节，这是提倡大家敬老的节日，节日里，人们去踏秋、赏菊、登高；第8句写的是过完重阳节，就又快过春节了，又是一家人团聚的日子）6.同桌讨论：你知道这些节日的具体时间吗？教师引导：正月初一春节，正月十五元宵节，阳历四月五日左右清明节，五月初五端午节，七月初七七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节。 自读课文，思考问题。 学习生字，说一说自己的识字方法。 读课文，思考问题。 读一读，想一想。 说一说 认读词语，读准字音，帮助学生了解故事大概，为进一步学习语文打下基础。 课堂小结 今天我们的收获真不小，了解了我国传统节日，希望大家课后收集更多的资料了解我国的传统节日。 板书 2、传统节日春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 识字二 《传统节日》同步练习 一、根据拼音写词语。 tuán duì rè nɑo dà jiē sǎo dì ài yè 二、比一比，再组词。 团（ ） 舟（ ） 贴（ ） 转（ ） 艾（ ） 圆（ ） 船（ ） 占（ ） 传（ ） 父（ ） 三、选字填空。 舟 周 （1）我准备这（ ）去爬山。 （2）过端午，赛龙（ ），粽子艾香满堂飘。 传 转 （3）（ ）眼又是新春到，全家团圆真热闹。 （4）我们中国人要重视我们的（ ）统节日。 四、阅读。 　　相传远古时候，有一种凶恶的怪兽叫做“年”。 年住在山洞里，它是山中霸王。老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得逃命。每当新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。 有两个放牛的孩子，一个叫阿山，一个叫阿水，他们很有心计。 　　这天，年来了，两个小牧童真够大胆，他俩不断地挥动牛鞭催牛快走。牛鞭声劈哩啪啦地响，年逃窜得更快了。 “原来年害怕牛鞭声！” 　　阿山和阿水赶着牛群进村，远远看到年窜到吴公公家门。吴公公家门前晒了一件大红衣裳，年吓得扭转头，朝村后头跑去。 　　那边也有一个村子。此时，夜 ... ...