2.4程序的循环结构 学案

厚天地之大美 达万物之至理 学案6：程序的循环结构 教师寄语：希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 【学习目标】 1．了解循环的概念，理解循环结构的基本思想 2．掌握For-Next语句的基本结构的写法：循环变量，初值，终值和步长 3．理解For-Next语句的执行过程 【学习重、难点】 1．理解循环结构的基本思想 2．理解For-Next语句的执行过程 【复习回顾】 1. 在前面的章节我们已经学过两种程序结构，所有语句会自上而下逐一执行的结构 是 ，根据条件，有的语句执行有的不被执行的结构是 。 2. 以下程序段执行后，输出结果为（?? ）。 ? m=29 If m Mod 3 <> 0? Then ? Print m & "不能被3整除" ? Else Print m & "能被3整除"? End If A m能被3整除 B m不能被3整除 C 29不能被3整除 D 29能被3整除 以下程序段运行后，y的值是（?）。 x=3 If x>3?Then y=2*x Else y=3*x+1End if A 25 B 26 C 10 D 5 【学习过程】 1、 导入 编程：单击Command1,在输入框任意输入5个数字，并用Print方法输出，效果如图： 程序段一： A = Val(InputBox("输入第1个数")) B = Val(InputBox("输入第2个数")) C = Val(InputBox("输入第3个数")) D = Val(InputBox("输入第4个数")) E = Val(InputBox("输入第5个数")) Print A Print B Print C Print D Print E *问题：输入10个、20个……甚至更多数字呢？ 使用程序段二替换程序一试试效果。 程序段二： For i=1 To 5 step 1 A = Val(InputBox("输入5个数")) Print A Next i 这种解决重复性操作的结构，称为循环结构。本节我们将学习第一种循环语句：For—Next。 二、新知学习 我们体验了使用循环语句的便捷，那么循环语句的执行过程是如何的呢？通过程序段二的流程图，进一步了解初值、终值、步长和循环体语句的变化，以及执行过程。 从上图可以看出，循环结构其实就是一种重复结构，它的作用是使一段程序能重复执行，被重复执行的语句部分称为循环体。本程序For语句中的i被称为循环变量，作用是控制循环次数，首先赋值的正整数1，被称为循环变量的初值。To 5是指循环变量i的取值范围为从1到5的正整数，正整数5是i的最大值，称为终值，是用于判断循环是否结束的值。Step 1表示循环变量i的增量为1，被称为步长。中间的输入和打印语句是本程序段中重复执行的语句部分，即循环体，每执行完一次循环体，循环变量就会增加一个步长，并回到For语句对循环变量的当前值进行判断，仍在取值范围内，就继续执行循环体，否则结束循环。由此可见，循环结构的重复一般都是有条件的，即在满足For语句中的条件时才执行循环体，否则退出循环体。 *思考：当i的值为 时,程序段二结束循环? 循环体被重复执行了 次？ 三、合作探究 根据程序段二，总结For-Next语句的语句格式： ? For 循环变量 = 初值?To 终值 ?[step 步长 ] ? 语句组（即循环体） Next [循环变量]? 四、小试牛刀 编程：单击窗体，输出 " 1+2+3…+10="？ 思考分析： 程序参考： 1、这是重复的加法运算，算式中的数从1以固定值1递增到10，初步认定可以进入循环。2、可设置循环变量i，初值为1，终值为10，步长为1，及存放和的变量s。 3、可以用一个通式（循环体）来表达运算：s+i，满足循环结构的条件。 4、当i大于10时结束重复加法，输出累加和的值s。 Private Sub Form_click() Dim s As Single, i As Integer s = 0 For i = 1 To 10 Step 1 s = s + i Next i Print " 1+2+3…+10= ";sEnd Sub（*思考：s的初值为何设置为0） 五、精讲点拨 1.循环变量为数值型变量。 2.初值、终值、步长均为数值表达式。 3.当初值小于终值时，步长为正数；当初值大于终值时，步长为负数；步长为1时，可 省略step。（思考：步长是否可以等于0？） 4.语句组可以是一个或多个语句，也 ... ...