课件46张PPT。第16课冷 战1、知道冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划、北约与华约的建立、德国分裂等史实； 2、概括冷战政策的表现并分析其实质，培养“论从史出”的唯物史观。 3、通过学习认识到美苏冷战严重威胁了世界和平。为此，我们要提高自身综合国力，反对霸权主义，维护世界和平。学习目标：自主探究:完成自学任务１、请同学们认真阅读教材，完成导学案； ２、小组合作，交流预习成果； ３、展示自学成果。 要求： １、负责展示的同学需声音洪亮，按要求展示（“我代表xx组展示第几题”“我的展示完毕，请大家质疑”）； ２、其他同学需认真倾听，并用彩色笔完善导学案；必要时可以进行补充或质疑。1.冷战对峙的两大国家？ 2.冷战对峙的两大阵营？ 3.冷战开始的标志？ 4.美国的冷战措施有哪些？ 5.欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是什么？ 6.全面冷战对峙（两极格局）形成的标志？初露锋芒：检查预习效果何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？ 冷战如何？vs（含义）（原因）（表现）（影响）锋芒毕露：尽情展示自我1、何为冷战？冷战：二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。（Cold war）2、为何冷战？控制操纵联合国工业生产量占世界2/3? 外贸出口额占世界1/3? 黄金储备量占世界3/4垄断了原子弹 拥有1200多万军队 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地美国白宫政治：经济：军事：二战后美国经济、军事实力空前膨胀，成为世界头号强国 苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。它认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国是苏联潜在的防御对象。 二战后的苏联成为美国称霸的最大障碍苏联把美国作为潜在的防御对象美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。（根本原因）美苏冷战的根本原因？（4）二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平逐渐成为时代的潮流，美国不敢轻易发动战争. 为何冷战？（1）战后美国企图称霸世界；（2）苏联把美国作为潜在的防御对象。（3）美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异；（根本原因） 军事上：政治上：经济上：3、如何冷战？ 军事上：政治上：经济上：杜鲁门主义出台推行马歇尔计划成立北约组织如何冷战？1947年1947年1949年（1）内容： （2）影响： 杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。标志着美苏战时同盟关系正式破裂 冷战的开始。冷战政治表现：杜鲁门主义的出台（1）目的： （2）实质： （3）评价：通过援助西欧恢复经济， 稳定资本主义制度冷战经济表现：马歇尔计划 1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。 —法国总理皮拉尔迪 有人称马歇尔计划是一个“一箭双雕”的计划思考：美国“帮助别人”的真实意图？控制西欧，遏制苏联，称霸世界。（1）目的： （2）实质： （3）评价：通过援助西欧恢复经济， 稳定资本主义制度冷战经济表现：马歇尔计划控制西欧，遏制苏联，称霸世界马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用， 也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。地点： 成员国： 总部： 规定：美国华盛顿美、英、法等12个国家冷战军事表现：北约组织的建立比利时的布鲁塞尔任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治集团。冷战时期苏联宣传画： 苏联人对美国人说“你 ... ...
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