单元综合检测(四) (时间：40分钟，分值：100分) 一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分) 1．公元997年，宋廷岁收2 200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11 000多万缗，收支却亏1 500多万缗，“民贫乏食”而反。造成这种统治危机的主要原因是( ) A．经济衰退 B．起义频繁 C．兵力不足 D．“三冗”问题 2．从如下对比表中，得出的信息是( ) 年代 收入(单位：贯) 支出(单位：贯) 真宗天禧五年(1021年) 15 085万余 12 677万余 仁宗皇佑元年(1049年) 12 625万余 “所出无余” 英宗治平二年(1065年) 11 613万余 13 186万余 A．北宋时财政入不敷出，导致“积贫”局面的出现 B．养兵、养官巨额费用是导致国库空虚的主要原因 C．“三冗”“两积”引起社会危机，农民起义不断 D．对辽和西夏的战争耗费是财政危机的因素之一 3．“今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。”这一材料说的是( ) A．阶级矛盾十分尖锐 B．统治阶级内部矛盾尖锐 C．冗兵现象突出 D．少数民族威胁北宋安全 4．中国古代的某一举措历来争议颇多，有人认为此法发挥了类似于今天银行的作用，对人民有利；也有人认为，这是国家向人民敲诈勒索。此法可能是( ) A．青苗法 B．均输法 C．盐铁专营 D．市舶制度 5．王安石对科举制度进行改革，废除明经诸科，改革进士科，设明法科。改革的立足点放在选拔具有经纶济世之志和真才实学的人才上。这说明( ) A．看到科举制存在的弊端 B．改革只注重品行和学识 C．否定了科举制度的存在 D．认为地方教育大有发展 6．宋初，三司(户部、盐铁、度支)独立掌握全国财政，王安石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新的机构里。这一措施的主要意图是( ) A．消除宋初加强皇权的弊端 B．提高处理经济事务的效率 C．进一步加强中央集权制度 D．增加中央政府的财政收入 7．王安石被称为“拗相公”的主要依据是( ) A．他在青少年时代学以致用，立志为时代和社会肩负起自己的责任 B．他在地方上推行了一系列改革，积累了丰富的地方工作经验 C．他为人刚正，意志坚强，以“三不足”精神推行新法，百折不挠 D．他屡次进谏，终被起用为宰相 8．关于王安石变法对农民的影响，今天史学界仍然存在极大的分歧，有的史学家认为变法起到了保护小农经济，促进封建经济发展的作用；有的史学家认为很多措施实际上是扰民。对此，你认为对王安石变法的研究应持怎样的立场( ) A．封建大官僚大地主阶级 B．封建小农阶级 C．客观立场，综合看待 D．封建中小地主阶级 二、非选择题(共4小题，每小题15分，共60分) 9．(2019·山西六校联考) 阅读材料，完成下列要求。 材料 1043年，范仲淹出任参知政事后上奏皇帝说：“纲纪法度，日削月侵。官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以敕之。然则欲正其末，必端其本，微清其流，必澄其源。国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二。况天下危困，乏人如此，将何以敕？在乎教以经济之业、取以经济之才(范仲淹所谓‘经济’即指本于儒家的经世济民)。进士先策论而后诗赋：诸科墨义之外，更通经旨。使人不专辞藻，必明理道，则天下讲学必兴，浮薄知劝，最为至要。” ———整理自范仲淹《答手诏条陈十事》 (1)结合材料，概括指出范仲淹改革前的社会问题。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，指出范仲淹改革的根本措施。(7分) 10．阅读下列材料： 材料一 王安石变法的内容 类别 目的 措施 理财 富国 青苗法、免役法、农田水利法、方田均税法、均输法、市易法 整军 强兵 保甲法、保马法、将兵法、设军器监 取士 选才 改革科举制、改革官制、整顿太学 材料二 介甫文章 ... ...
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