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课件网) 五年级数学下册 3个 4个 1×3 1×4 2×2 所用正方形的个数 长方形的长和宽 分别用2个、5个、6个、7个、8个、12个小正方形拼摆一个长方形，看每个小组能拼出几种不同的长方形？并讨论每个长方形的长和宽各是多少？将结果记录在表中。完成的小组整理好学具，示意老师你们已经完成了。 3个 4个 2个 5个 6个 7个 8个 9个 10个 11个 12个 24个 1×2 1×3 1×4 2×2 1×5 1×6 2×3 1×7 1×8 2×4 1×9 3×3 1×10 2×5 1×11 1×12 2×6 3×4 1×24 2×12 3×8 4×6 所用正方形的个数 长方形的长和宽 19 28 1436713 5 1 一个自然数不是偶数就是奇数，这话对吗？ ———一个自然数（0除外）不是质数就是合数，”这话对吗？ 17、22、29、15、37、 27、33、 9、 48、2 17、29、37、2 22、15、33、9、48 哥德巴赫猜想是世界近代三大数学难题之一。1742年，由德国中学教师哥德巴赫在教学中首先发现的。1742年6月7日哥德巴赫正式提出了以下的猜想：a.任何一个大于 6的偶数都可以表示成两个质数之和。b.任何一个大于9的奇数都可以表示成三个质数之和。 哥德巴赫猜想看似简单，要证明却非常困难，成为数学皇冠上一颗可望不可及的“明珠”。 中国数学家陈景润在这一领域取得了举世瞩目的成果。 4=( )+( ) 6=( )+( ) ①10以内最大的既是偶数又是合数。 ②10以内最小的既是质数又是奇数。 ③最小的质数。 ④10以内最大的质数。 ⑤最小的合数。 ⑥这个数既不是质数也不是合数。 ⑦ 10以内最大的既是奇数又是合数。 8 3 2 7 4 1 9 8327419
