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课件网) 初中语文七年级 第3课 回忆鲁迅先生 教学目标 1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生日常生活中可敬可亲的一面。 2、学习本文采撷真实的生活细节，运用生动的描写表现人物性格的写作方法。 3、体会作者在字里行间流露出的对鲁迅先生的崇敬与怀念之情。 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为"民族魂"。 作品小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《且介亭杂文集》《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《南腔北调集》…… 萧红(1911—1942)，原名张乃莹，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇人物，在鲁迅的关怀扶持下，她成为活跃在文坛的青年女作家。鲁迅是她思想上的导师，生活中的长者，值得信任亲近的朋友。 主要作品有： 《生死场》《呼兰河传》 重点字词 揩油 ? 咳嗽? 调羹 薪金 校对 ? ? 草率 抹杀 ?? 间断 深恶痛绝 深恶痛绝: 不以为然: kāi sou ɡēnɡ xīn jiào mǒ shuài jiàn wù 恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。 指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 然：是，对。 不认为是对的。表示不同意或否定。 文章写了什么 问题：作者选取了哪些生活场景来描写鲁迅先生？ （1） （2） （3-6） （8-13） （14-17） （24-26) （27-30） （35-40） （41-42） （43-54） （55-60） （61-63） （64-67） 鲁迅先生明朗的笑声 轻捷的走路姿态 鲁迅先生夜谈沉思 鲁迅先生的饮食习惯 鲁迅先生与萧红开玩笑 鲁迅先生读青年来信 鲁迅先生不在意校样 鲁迅先生看电影不坐车 鲁迅先生翻书休息 鲁迅先生夜里工作 鲁迅先生尝鱼丸 鲁迅先生包书 鲁迅先生在病中工作 怎么写的 问题：文章捕捉鲁迅先生许多真实动人的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，请同学们品析以下句子的含义及作用。 （一）真实动人的细节 1、“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。” 动作描写 乐观爽朗、平易近人 （一）真实动人的细节 2、“以后，我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：我再吃几个吗？” 鲁迅先生对的萧红的鼓励和支持 语言描写 流露出对妻子敬重与依赖 （一）真实动人的细节 3、“但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。” 严格要求自己，却能宽容对待别人， 对青年人的关爱 （一）真实动人的细节 4、“许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 “有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。 “鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。” 从夜里至天明工作时间之长，勤奋刻苦 怎么写的 问题：准确生动的用词，也能表现鲁迅先生的精神品质。请同学们品味以下词语的作用。 （二）准确生动的用词 1、“刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了” 一往直前、义无反顾的果敢精神 （二）准确生动的用词 2、“饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹” 向前快速猛闯 笑声明朗 乐观开朗、平易近人 （二）准确生动的用词 3、“鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。” 拟人手法， 生动形象地呈现了一个刚 ... ...
