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课件网) 《数学》五年级下册 常见旋转现象 学习目标 进一步认图形的旋转，明确旋转的含义，感悟图形旋转的特征和性质。 会用数学语言简单描述旋转运动的过程。 思考以下问题： 从“12”到“1”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了 30°； 从“1”到“ ”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“ 6”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了 °； 从“6”到“12”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了 °。 例1 指针从“12”到 “ ”绕点O 顺时针 旋转30°。 1 指针从“ 1 ”到 “ ”绕点O 顺时针 旋转60°。 指针从“ 3 ”到 “ 6 ” 绕点O 顺时针 旋转 。 指针从“ 6 ”到 “ 12” 绕点O 顺时针 旋转 。 3 90° 180° 绕一个点转动 旋转方向 旋转角度 拨一拨，指针从“12”旋转到“9”，并说一说指针的旋转过程。 做一做 左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90° 右侧有车通过,车杆要绕点 按 方向旋转 ； 逆时针 90° O2 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90° 旋 转 旋转 1 旋转 2 旋转 3 旋转 4 看一看三角尺是怎么旋转的？你能发现什么？ 观察要求：小组分两部分观察，一部分观察三角尺的一条直角边的旋转，另一个观察另一条直角边的旋转。 讨论 :（1）三角尺旋转前后相对应直角边的位置是怎么变化的？ （2）三角尺旋转前后的形状、大小、位置发生变化了吗？ 换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前 面那样转一圈并说一说。 做一做 钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 10°。 巩固练习 钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 10°。 顺 逆 小结: 判断下列现象是否是 1、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2、荡秋千。（ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（ ） 4、电梯上下移动。（ ） 5、钟面上秒针的运动。（ ） × √ √ × √ 逆 90 90 逆
