课件编号6891859

三年级上册数学单元测试-7.分数的初步认识(一) 苏教版(含答案)

日期:2024-05-04 科目:数学 类型:小学试卷 查看:47次 大小:49778Byte 来源:二一课件通
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三年级上册数学单元测试-7.分数的初步认识(一) 一、单选题 1.把 35 的分子扩大3倍,分母????? , 分数的大小才能不变(?? ) A.?扩大3倍????????????????????????????????B.?扩大 13????????????????????????????????C.?增加3????????????????????????????????D.?减少3 2.下面涂色部分表示 的是? (? ) A.?????????????????B.?????????????????C.? 3.下列哪个选项里边的分数相等( ? ? ) A.?23 ?? 712????????????????????????????B.?46 ?? 812????????????????????????????C.?515 ?? 1530????????????????????????????D.?420 ?? 310 4.一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就(?? ) A.?不变?????????????????????????????????????B.?扩大4倍?????????????????????????????????????C.?缩小4倍 二、判断题 5.34 ?的分子乘以4,分母除以4,分数的大小不变。 6.判断对错. 131000 和0.013都是由13个千分之一组成的. 7.56 的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。 8.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. 57 和 12 化成分母是14的分数分别是 514 和 114 . 三、填空题 9.填空? (1)四十万零八十? ?写作_____. (2)千分之三百零五? ?写作_____?. 10.填出下面图形中涂色部分是整个图形的_____??????_____。 11.67 的分子加上18,要使分数的大小不变,分母应_____。 12.35 的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上_____. 四、解答题 13.涂一涂,填一填. 14.用自己的方法表示出下面这个长方形面积的 25 ,剩下部分的面积占长方形面积的百分之几? 五、综合题 15.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来 (1)分数_____ (2)小数_____ 六、应用题 16.五2班同学 25 的人参加了舞蹈小组, 310 的人参加了书法小组,那个小组的人数多? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】分子扩大3倍,分母也应该扩大3倍,分数的大小才能不变。 故选:A. 【分析】这道题主要考查了分数的基本性质,解答时根据分数的基本性质进行解答即可。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变. 2.【答案】 B 【解析】解答:该题主要考查同学们对分数涂色的掌握程度,也就是分数的基本认识,在A选项中,一共分成了16个小方块,其中涂色部分为4个小方块,所以涂色部分表示 ,在B选项中,一共分成了3个小长条,其中涂色部分为1个小长条,所以涂色部分表示 ,在C选项中,一共分成了12个小长方形,其中涂色部分为10个小长方形,所以涂色部分表示 分析:考查分数的认识以及涂色表示 3.【答案】 B 【解析】【解答】解:判断两个分数是否相等,要看这两个分数的分子和分母是否对应相等。本题选项中的两个分数都是异分母分数,所以应先将分数进行通分,把异分母分数化成与原来分数相等的同分母分数,再进行比较。 A选项,23的分子分母同时乘以4,得到812. ? 812≠712,故A错。 B选项,46的分子分母同时乘以2,得到812.?? 812=812,故B对。 C选项,515的分子分母同时乘以2,得到1030.? 1030≠1530,故C错。 D选项,310的分子分母同时乘以2,得到620. ? 420≠620,故D错。 故答案为:B 【分析】通分:根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母的分数的过程,叫做通分。 4.【答案】 C 【解析】解答:举例:从 12 变成 18 分析:一段绳子是8米,它的 12 ,是把8米的绳子,平均分成2份,每份是4米,所以8米的 12 ,就是4米; 一段绳子是8米,它的 18 ,是把8米的绳子,平均分成8份,每份是1米,所以8米的 18 ,就是1米 从4米,变成了1米,缩小了4倍。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】解:这个分数的分子乘4,分母除以4,分数的大小会变化,原题说法错误. 故答 ... ...

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