课件编号6892815

23 带上她的眼睛 课件+教案+作业课件

日期:2024-05-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:12次 大小:8176979Byte 来源:二一课件通
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    课件30张PPT。23 带上她的眼睛 课题 带上她的眼睛 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 1.积累词语。 2.了解作者刘慈欣及相关著作。 过程与方法 1.了解科幻小说特征,训练快速阅读和筛选信息的能力。 2.学习本文按时间顺序清晰生动地“叙述”事件发生过程的写作方法。 情感、态度与价值观 感受科学技术的魅力,激发探索科学的兴趣,培养热爱科学、献身科学的精神。 课 前 预 习 作者简介 刘慈欣,1963年6月出生,山西阳泉人,高级工程师,中国作家协会会员,科幻小说代表作家之一。主要作品有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》三部曲等,中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。 文体知识 科幻小说 是小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。科幻小说可能在哲学上是天真的,在道德上是简单的,在美学上是有些主观的,或粗糙的,但是就它最好的方面而言,它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢,解放出我们人类这具机器中深藏的某些幻想。 读准字音 辨清字形 理解词语 点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。 漫步:无目的地,悠闲地走动。 迟钝:形容人(感官、思想、行动等)反应慢、不灵敏。 闲暇:指空闲的时间。暇,空闲。 凸现:突出地呈现出来。 吟唱:吟咏歌唱。 不期而至:事先没有约定而意外到来。期,约定时日。至,到来。 心有灵犀:比喻双方对彼此的心思都能心领神会。 天涯海角:形容极远的地方。 新课导入 中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是《三体》。而《三体》的作者正是刘慈欣。刘慈欣是亚洲首位获得“雨果奖”的科幻作家。今天让我们一起来学习他的《带上她的眼睛》,感受科幻小说的无穷魅力吧! 新课展开 【初读课文,整体感知】 通读课文,理清思路。 第一部分(1~5):主任让“我”带上一双眼睛去度假。 第二部分(6~23):小姑娘的眼睛的神奇表现。 第三部分(24~45):小姑娘的遭遇。 第四部分(46、47):歌颂小姑娘的献身精神。 【感悟精彩句子】? 赏析下列句子。 我睡意蒙眬中很不情愿地起了床。 “很不情愿”表明对于她在夜里提出看月亮的请求,“我”对她的反应是嘲笑的。 【把握文章主旨】? 这篇科幻小说通过讲述“我”带一个小姑娘的眼睛去旅行的故事,反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭,展现出对人类整体命运的深切关注与思考,唤起人们欣赏美的欲望,告诫人们要珍惜平凡的事物。 写作方法运用 【深入研读,探究方法】? 1.双线并行,脉络清晰。 理清整篇小说脉络,不难看出,故事起于请假旅行,在目标地点的商量中缓慢发展,在草原游览中迎来首个小高潮,在回归时归于沉寂,又陡起于一次看壁画的偶然,于人类对地幔的探测背景中展示真正高潮,悲凉无奈却又温暖感人地于伏地倾听里交代出结局。以“我”的经历见闻、转变为主线,以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展,一个往后推移,又同在最后交叉融合回到同一平面。 2.语言通俗易懂。 在这篇小说里,专业的科技术语用得比较少,而且大多数是为人们所熟知,如空间站,地核,地幔等。这样既使得其作品富有科学性,又显得通俗易懂,容易为读者所接受。还有,语言多用口语和对白,通俗好懂,普及性高。如:“呀, 花, 有花啊!”“呀, 真美! 能闻闻她吗?”… ... ...

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