课件编号6900374

人教版高中语文必修三课件:2《祝福》(共54张PPT)

日期:2024-05-01 科目:语文 类型:高中课件 查看:45次 大小:643376Byte 来源:二一课件通
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课件54张PPT。2.祝 福 鲁迅 创作背景及时代意义   《祝福》创作于1924年,后收入作者第二部小说集《彷徨》中.20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期.新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想.妇女则是封建思想的最大受害者.鲁迅选择妇女题材,是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒.速读:整体感知、把握文意 细读:层次结构、人物关系 精读:具体情节、细节描写 (查阅资料、深入分析)小说阅读步骤课堂小结之鉴赏技巧———必须结合作者及时代背景,所谓知人论世。 必须透过现象看本质,读出“小说中的诗”。 细节不容忽视。本文生难字钝dùn响?? ?寒暄xuān?? ? 朱拓tà?? 间jiàn或???? 悚然sǒng?? 踌蹰chóu?chú?? 不更gēng事?? 谬miù种 ?? 俨yǎn然?? ? 形骸hái?? 颊jiá?? ??沸反盈fèi天 新正zhēng 贺家墺ào 荸荠bíqí 絮絮xù? 呜咽yè? 驯xùn熟?? 桌帏wéi?? 讪讪shàn?? 敛liǎn ?? 怔怔zhēng? ? 咀嚼jǔ?jué ? 瞥piē?? 拗niù不过 蹙cù缩 ? 门槛kǎn??? 窈yǎo陷??? 惴zhuì ??? 歆享xīn? ? 牲醴 ?lǐ?? 蹒跚pán?shān 情节——— 内容 ——— 顺序 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声祝福景象与书房 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受倒叙 (典型环境)现实回忆现实情 节 简 表(深化主题) 倒叙手法的作用1、情节上,在小说开端造成悬念,吸引读者寻根探源的兴趣; 2、内容上,祥林嫂在一片祝福声中死去,造成了浓厚的悲剧气氛,而且死后引起鲁四老爷的震怒,这就揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾,突出了小说反封建的主题。 二、人物形象分析<一>祥林嫂1、肖像描写(1)文中共几次写到了祥林嫂的肖像?三次(2)祥林嫂的三次肖像有何变化?(3)比较它们的异同,思考其用意 作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的性格特点:勤劳,朴实,善良,温顺,要求极低,易于满足。但再到鲁镇时,两颊和眼睛发生了变化,说明精神上受到刺激,极度悲伤。而第三处则显示其遭遇悲惨,乞讨无路,陷于绝境,内心深处受到摧残,精神麻木,已是濒于死亡。 作者正是用白描手法,在对比中显示人物的境遇、内心的痛苦和悲哀。2. 语言描写(1)自述阿毛之死提问:为什么作者不厌其烦地写?更突出了祥林嫂的痛苦与自责(2)与柳妈的对话加重了她的精神负担(3)与“我”的对话展示了其矛盾心理 说明希望彻底破灭3.细节描写 她一手提着竹篮,内中 一个破碗,空的;一手拄 着一只比她更长的竹竿, 下端开了裂:她分明已经 纯乎是一个乞丐了。聚焦镜头,由大及小,由远及近。 碗是破的,表明她很穷;碗中是空的, 表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比她还长,下端开了裂,表明其狼狈不堪、身心疲惫、一无所有。(4)动作描写 提问:文中同样用了很多的动作描写,是以“祥林嫂再到鲁镇”这部分为例说说表现祥林嫂什么样的心理?她讪讪的缩了手 转了几圈,疑惑的走开 受了炮烙似的缩手,失神的站着难为情心怀希望彻底崩溃小结:概括祥林嫂形象 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型形象。她勤劳、善良、质朴、顽强,但在旧社会她不但不能争得一个做人的起码权利,反而成为一个被践踏、遭迫害、受鄙视甚至于被--吞噬的人物 。讨论:祥林嫂之死?谁是凶手?鲁四老爷? 因为他剥削了祥林嫂…… 祥林嫂之婆? 因为她拐卖了祥林嫂….. 柳妈? 因为她的“地狱之说”加重了祥林嫂的精神负担…… “我”? 因为“我”的无能,导致了祥林嫂的死亡……害死祥林嫂的幕后黑手! “吃人”的 封建礼教1、贞节饿死事小,失节事大从一而终2、秩序男尊女卑三纲五常3、三从妇女, ... ...

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