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课件网) 2.1百分数（二） ———折扣 人教版 六年级下 新知导入 1、读、写出下面的百分数数。 百分之八十 写作： 写作： 百分之六点三 80% 6.3% 28.4% 0.05% 读作： 读作： 百分之二十八点四 百分之零点零五 以前就学过百分数，今天继续学习百分数的应用。 2、学校体育室原有篮球140个，今年篮球个数增加了10%。现在体育室有多少个篮球？ =140×110％ =154（个） 140×（1+10％） 答：现在体育室有154个篮球。 新知讲解 爸爸，“八五折”又是什么意思呢？ 八五折就是原价的85%。 爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。 例如：九折就是按原价的90%出售。 商店有时降价出售商品叫做打折扣销售，俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 新知讲解 买这辆自行车用了多少钱呢？ （1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在长点打八五折出售，买这辆车用了多少钱？ 打八五折就是原价的85%。 买车用的钱就是180的85%。 该用乘法计算还是除法计算？ 180×85%＝153（元） 解答： 答：买这辆车用了153元。 新知讲解 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 售出的价格是原价的90%。 原来的价格是160元。 根据上面的对话可以求出什么？ 160×90%=144(元) 打九折后随身听的价格： 要求比原价便宜了多少钱。 就是求144比160少多少。 160-144＝16（元） 还有别的思路解这道题吗？ 答：比原价便宜了16元。 新知讲解 (2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 现价是原价的90% 单位“1” 便宜的价格占原价的（1-90%） 便宜的价格=原价×（1-90%） 160×（1–90%） =160 ×10% =16（元） 九折 刚才我们运用百分数的知识解决了两个简单地实际问题。在解决这样的问题时应该怎样想呢？ 要理解折扣的含义。 明确谁是单位“1”。 课堂练习 1、算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。 现价： 原价：80.00 原价：105.00 原价：35.00 现价： 现价： 六五折 七折 八八折 52 73.5 30.8 做一做 2、“五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%；“八八折”表示（ ）是（ ）的（ ）%；“六五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。。 现价 原价 现价 现价 原价 原价 50 88 65 课堂练习 1、填一填。 （1）一种商品七五折销售，售价是原价的( )% ,相比原价便宜了( )%。 （2）录音机原价600元,打七折出售,現价( )元。 75 25 420 （3）一件商品打九折销售后的售价是720元,这件商品原价( )元。 （4）一件上衣原价120元，现在打八折销售,便宜了( )元。 800 24 （5）一个书包打八折销售，比原价便宜了( )%。 （6）一件羊毛衫原价是m元，打八折出售，妈妈带了n元，应找回（ ）元。 20 n-0.8m 课堂练习 2、一台液晶电视原价3000元，打八五折出售，便宜了多少元 3、一双球鞋原价120元，现价84元，相当于多少折出售 4、一台空调打九折后售价是2700元，原价是多少元 3000×（1-85%）=450(元) 答：便宜了450元。 84÷120=0.7=70% 答：相当于打七折出售。 答：原价是3000元。 2700÷90%=3000(元) 课堂练习 5、一种矿泉水是每瓶零售价2元，商家为回馈消费者，特开展“买四送一”大酬宾活动,若买5瓶矿泉水,相当于打几折销售 2×5=10(元) 买5瓶矿泉水，原价： 10-2＝8（元） 答：相当于打八折销售。 现价： 8÷10＝0.8=80% 6、服装店销售某款服装，一件服装的标价为30元，若按标价的八折销售，认可获利20%，则这款服装每件的进价是多少元？ 30×80%÷（1+20%）=24(元) 24÷（1+20%）=20(元) 答：每件的进价是20元。 拓展提高 7、某旅游团共有成人12人，学生8人，他们到一个风景名胜地观光旅游，导游了解门票报价后, ... ...
