课件编号6907504

2019-2020年河北中考语文二轮专题复习古诗词鉴赏专题试卷(含答案)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中试卷 查看:20次 大小:24833Byte 来源:二一课件通
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2019-2020年河北中考语文中考语文古诗词鉴赏专题 一、古诗词鉴赏 ?1. 阅读下面文本,完成下列各题。 【甲】望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 【乙】登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 (1)【甲】诗描绘了泰山的_____气势和_____的景色。 (2)【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么? (3)请从“钟”字人手,对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。 (4)【乙】诗中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”包含怎样的哲理?它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙? ? 2. 阅读下面文本,完成下列各题。 【甲】 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 【乙】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! (1)下列对这两首词的理解和分析,不正确的一项是(? ? ?) A.这两首词的作者苏轼和辛弃疾同为宋代著名豪放派词人。 B.【甲】词感情纵横奔放,从艺术表现力上说,词中一连串表现动态的词,如“牵”“擎”“卷”等,十分生动形象。 C.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”写军中生活。兵士们在军旗下面分吃烤熟的羊肉,“塞外声”指各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。 D.【乙】词基调雄壮高昂,真不愧为“壮”词。结句悲壮低徊,形成鲜明对比,更令人感慨与深思。 (2)请赏析文中加线句。 ? 3. 阅读下面文本,完成下列各题。 【甲】 山坡羊·潼关怀古 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 【乙】 赤壁 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (1)【甲】中“山坡羊”是_____,“潼关怀古”是题目;【乙】的作者是_____。 (2)下列对两首诗歌的理解和分析,不正确的一项是(? ? ?) A.两首诗歌都抒发了兴亡之感,但【甲】文侧重表达作者对百姓的同情,【乙】文侧重表达诗人自身怀才不遇的愤懑。 B.“东风”一词在文中指孙刘联军“火烧赤壁”这一历史事件。 C.“伤心秦汉经行处”一句中“伤心”是指作者为前朝遗迹的毁坏而难过。 D.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句以二乔的命运折射东吴的命运,形象地反映了赤壁之战对东吴政治军事的重大影响,以小见大,警策深刻。 (3)请用自己的话描绘加线句所展示的画面。 ? 4. 阅读下面文本,完成下列各题。 次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 使至塞上 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 (1)任选一处加横线的诗句,发挥合理想象,用生动的语言描绘其呈现的画面。 (2)下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(? ? ?) A.这两首诗均为五律,《次北固山下》作者是王湾,《使至塞上》作者是王维。 B.“客路”“行舟”点明诗人远离故乡,暗含羁旅漂泊之意。 C.诗人借“征蓬”“归雁”,间接抒发自己受排斥后远赴边塞的漂泊不定、孤苦无依的愁绪。 D.“乡书何处达?归雁洛阳边”运用反问的修辞手法,既承接上联的“残夜”“旧年”,又照应首联的“客路”。 ? 5. 阅读下面文本,完成下列各题。 【甲】 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎 ... ...

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