统编版五年级语文上册第一单元测试卷（含答案）

2019-2020学年度第一学期 小学五年级语文上册第一单元测试卷 班级 姓名 座号 成绩 书写（3分） 写字端正、整洁，间架结构匀称3分。 写字较端正、整洁，间架结构较匀称2分。 写字比较端正、整洁1分。 基础运用（41分） 一、看拼音,写词语。(8分) Kǒu shào jiāo shuǐ ɡāo bǐnɡ fēn fù　 ǎi xiǎo　 pián yi bō zhǒnɡ　 yùn wèi 二、辨字组词。(8分) 嫌（ ） 澄（ ） 炸（ ） 浸（ ） 歉（ ） 橙（ ） 榨（ ） 侵（ ） 捡（ ） 饼（ ） 衰（ ） 哨（ ） 检（ ） 拼（ ） 蓑（ ） 消（ ） 三、在括号中填上合适的关联词语。(8分) 1.小时候,我(　　　)对什么花,(　　　)不懂得欣赏。 2.(　　　)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(　　　)觉得大了一些。 3.(　　　)让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味(　　　)差多了。 4.(　　　)小鸟的胆子越来越大了,(　　　)它敢一点点挨近我。 四、按要求写句子。(6分) 1. 白鹭是一首精巧的诗,又是 。　　　　　　　　　　　　　? 2.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句) 。? 3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变) 。? 五、根据课文内容填空。(11分) 1. 桂花盛开的时候，不说 ，至少前后十几家邻居，没有不 。? 2.著名作家 在《落花生》一文中告诉我们,人要做 的人,不要做 ， 的人。 3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、 、 ，赞扬了寻常的事物中蕴含着 ，抒发了作者对 的美好境界的追求和向往。? 五年级语文上册第一单元 第1页 阅读感悟(22分) (一)课内阅读。(11分) 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 1.写出下面词语的近义词。(3分) 爱慕—(　　　)　 分辨—(　　　) 可贵—(　　　)　 “花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是 。(2分)? 3.这段话写出了(　　)。(1分) A.花生果实的特点 B.花生的好处 C.花生的可贵之处 4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、 、 这些水果相比较,突出了花生具有 、 的可贵品质。(2分)? 5.父亲说这些话的用意是什么?(3分) 。 ? (二)课外阅读。(11分) 挖　笋　子 我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。 孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。 孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。 孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢? 我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现,我也不会气馁。我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗? 孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神! 五年级语文上册第一单元 第2页 用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) 。 ? 2.根据文章内容可知,竹笋的用途有(　　)。(多选)(2分) A.能够食用 B.给人们带来春天的气息 C.长大了能给小 ... ...