教学内容：当诱惑成为“网事” 教案实施调整意见 教学时间：3月 教学目标：通过学习帮助学生能正确使用网络 教学重点：正确认识网络 教学难点：指导学生正确使用网络，而不是沉迷于网络 教具准备情况： 多媒体 教学时间：一课时 教学过程： 心情话吧 教师：（请同学阅读课文中的心情话吧）曾超从一个品学兼优的好学生变成一个沉迷网络的问题少年，同学请说一说，这是为什么呢？如果我们身边的同学有这样的事情，我们怎么帮助他们呢？ 2．心灵港湾 教师：为什么会有越来越多的学生沉迷于网络呢？ 第一、是因为青少年自制力差，好奇心强，缺乏辨别的能力，因此很容易被网络中那个丰富的世界所吸引； 第二、是由于学习压力大，在现实生活中总是被家长、老师批评的孩子，可以在网络游戏、聊天等活动中得到放松，获得成就感； 第三、对于一些不善交际的孩子而言，在虚拟的网络世界中他们是自由的，可以做任何自己想做的事情。 3．活动在线 （1）议一议 阅读课文然后分组讨论： 看了课文中的案例，你们有什么感想？ 网络究竟是什么？多我们的生活、学习有哪些利弊？ （2）班级调查：请同学把调查的结果写到书上 （3）想一想 紧张的考试之后，有同学邀请你去网吧通宵打游戏，你该怎么办呢？为什么？ 群里有网友跟你要姓名、住址、电话号码等信息你要怎么回复呢？为什么？ 聊了很长时间的朋友希望和你见面，你会去吗？为什么？ 你正在玩一个特别好玩的游戏，忽然想起明天有一个语文测验，你应该怎么办呢？为什么？ 有不认识的人想要和你视频聊天，你会怎么做呢？为什么？ 4、方法指导 生活中，大家一定要学会正确使用网络 （1）、网络的世界是丰富多彩的，但大家也要充分了解它带给我们的危害。 （2）、要严格控制上网时间，每天一个小时左右，并尽量避免在深夜上网。 （3）、为了身体健康，上网时坐姿要端正，眼睛和屏幕之间应保持70厘米的距离。 （4）、要正确认识游戏与学习的关系。游戏可以帮助我们放松身心，消除疲劳，但是过多时间话费在游戏上会占用学习时间，因此一定要克制自己。 （5）学会辨别网络中的真、假信息。尤其在网络聊天（或游戏中）对方要求汇款、见面时，一定要确认对方身份并第一时间告知家长，及时报警，防止上当受骗，保证自身安全。 5、教师小结：网络给我们的生活带来了很多便利，网络将世界紧密地联系到了一起，使地球变成了“地球村”。然而，网络对青少年学生也有着诸多的不利影响。目前，像曾超这样喜欢玩电脑的孩子很多，类似的悲剧也发生了不少。荒废学业的、犯罪的层出不穷。网络对我们的身体危害也是极大的，如近视、驼背等。沉迷网络不仅浪费时间和金钱，而且可能会使人对周围的事物漠不关心，缺少正常的人际交往，对青少年的身心健康都是极为不利的。 板书设计：当诱惑成为“网事” 课后记： ... ...
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