课件编号6922840

24. 少年闰土 第一课时(课件+教案+同步练习)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:小学教案 查看:70次 大小:2937856Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 二十四、少年闰土 语文部编版 六年级上 新知导入 今天,我们来认识一位与你们年龄相仿的朋友,这位少年是谁呢? 作者简介 简介:鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。1918年,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 主要作品:《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故乡》 评价:鲁迅是中国文化的主将,伟大的文学家、思想家、革命家。 人生格言:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 背景介绍 《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说按照“回故乡———在故乡———离故乡”的情节安排,深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 进入新课 1、自由朗读课文,把不认识、不理解的字词圈出来, 2、初步了解文章内容。 郑 拜 厨 毡 撒 缚 猬 伶 俐 窜 胯 kuà bài zhèng sǎ zhān chú wèi fù cuàn lì líng 生字识记 拜 bài 四横,不要少写一横 写法:左右所占空间相同, 均匀分布。 拜见 拜访 祭祀 忙月 秕谷 鹁鸪 獾(huān)猪 畜(chù)生 毡(zhān)帽 颈(jǐng)上 正(zhēng)月 装弶(jiàng) 词语积累 祭祀:节日或每逢祖先生辰忌日,人们向神或祖先献供品,行礼,表示崇敬并祈求保佑。 值年:同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到谁准备的那一年,就叫值年。 词语解释 装弶:指安装捕鸟的用具。 下雪天是最适合装弶捕鸟的。 潮汛:受太阳和月球的引力作用,地球上的海水,每昼夜涨落2次。上涨时,就是潮。每逢阴历初一、月半,太阳、地球、月球在一条直线上,引力大,就涨大潮,称为潮汛。 感知新课 这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程,最后写两个人的分别和友谊。 以自己喜欢的方式快速读课文,想一想:课文主要讲了什么事? 给课文划分段落,说说每段讲了什么。 第一段( ):写“我”记忆中的闰土勇敢机敏。 第二段( ):写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了。 第1自然段 第2、3自然段 第三段( ):“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了. 第四段( ):写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼等有趣的生活. 第五段( ):闰土和“我”分别了,友谊也中断了,但“我”很怀念他。 第4、5自然段 第6~18自然段 第19自然段 课堂小结 本节课我们熟读了课文,认识、熟记了生字,理解了生词,下节课我们将继续走进课文,探究少年闰土的形象以及鲁迅的思想。 课堂练习 比一比,再组词。 缚( ) 搏( ) 傅( ) 膊( ) 胯( )? 挎( )?? 跨( ) 垮( ) 拼搏 师傅 束缚 胳膊 挎着 垮掉 胯下 跨越 作业布置 1、将本课的生字、上课积累的词语每个写两遍。 2、阅读《故乡》全文,了解鲁迅。 中小学教育资源及组卷应用平台 24 少年闰土 第一课时 同步习题 一、在括号里里填上恰当的词语。 ( )的贝壳  ( )地刺去  盼望( ) ( )的经历  ( )地逃走  支起( ) ( )的圆月  ( )地离去  撒下( ) ( )的西瓜  ( )地觉得  知道( ) 二、按要求写句子。 1.天空中挂着圆月。(扩句) _____ 2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) _____ 1.闰土心里的希奇的事,让我羡慕。 改成反问句:_____ 改成双重否定句:_____ 改成感叹句:_____ 三、用合适的关联词语,把两句话连成一句话。 1.闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。 _____2.闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。 _____ 参考答案 一、美丽 狠狠 过年 有趣 匆匆 竹 ... ...

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