高考语文37篇时评精读合集（含解读）

高考语文时评精读合集 时评精读合集 1 1、像弱者一样感受世界的是强者吗？ 2 2、“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体 4 3、“勿需让座”的硬核大爷，让代际和解充满可能 5 4、为传统节日赋予当代表达 7 5、让全社会充满道德温度 8 6、告别同窗，真挚的情谊才动人 10 7、孝悌园二十四孝引争议，现代孝道还应思量 11 8、“云时代”当有“云阅读” 13 9、20 年后拦路扇老师，并不能找回失去的尊严 15 10、“家长堵路护考”实属过犹不及 16 11、重拾家书，感受文字的力量 17 12、女主播街头强吻：扮丑狂欢，法律也得管 19 13、“十年功”托举“一分钟” 20 14、戒尺要既有温度又有刻度 22 15、幸福都是奋斗出来的 23 16、高校学生替课替考，诚信失范并非小事 25 17、舒展青春该有的模样 26 18、人工智能，“向后看”也很美 29 19、“作之不止”，方有不凡 30 20、悲愤！还有比救人更重要的吗？ 32 21、毕业礼物“走心”才会“暖人心” 33 22、用青春力量托举一个更加美好的中国 35 23、美丽汉语不能“外热内冷” 37 24、通过阅读提升认知能力 38 25、共享出行亟待优化行业发展环境 40 26、 数学天才坠落？别用刻板眼光定义成功 41 27、与人为善 让社会更润滑 42 28、让社会充盈诚信的空气 44 29、学会取悦自己才能活出真实自我 45 30、“逃避式考研”？先别急着批评 47 31、“救人要紧没想其它”的义举值得推崇 48 32、“平凡英雄”构筑精神基座 49 33、网络世界同样需要理智和善良 51 34、警惕“不懂装懂”与“懂装不懂” 52 35、成就属于自己的“主角光环” 54 36、让良好家风传承文明 55 37、青年人要寻找自己的星星之火 57 1、像弱者一样感受世界的是强者吗？ 陆玄同 来源：中国青年网 查理·芒格说：“对于一个手里拿着锤子的人来说，满世界都是钉子。”同样，对于一个自诩为强者的人，眼里所见皆为弱者。 【引用名言+化用名言，类比说理开篇】 今天朋友圈被中国农业大学人文与发展学院叶敬忠教授的一篇致辞刷了屏，有媒体评价，叶 敬忠院长的致辞，充满浪漫的情怀和朴素的思想，希望毕业生能够保持纯真与真实，能够时刻深 入自己的内心，倾听良知发出的声音；同时他告诉学生，要记住人文与发展学院倡导的在社会发 展和日常生活中的普通人视角，尤其是要尝试像弱者一样感受世界。 【引入热点社会现象，关注当下，关联现实】 向弱者一样感受世界，是因为他们是强者吗，当然不是。这样温情的表达，只是叶教授的一 种劝诫之语或者一种期望。农业大学的学习，将来避免不了要跟农村农民打交道，而农民向来是 所谓强者眼中的弱者。 当然，这种强弱的对比更多的是思想和学识上的一种类比。希望他的学生在面对不理解的事 情时，不妨站在对方的立场上进行思考。 【透过现象看本质，对热点现象提出个性解读，主张换位思考。】 或者说，他希望他的学生有包容的精神和博爱的情怀。在一个强调“出头”“成功”的浮躁环境里，寄语学生沉下去像弱者一样感受世界，其实就是希望学生能够知晓，平凡并不可怕，自 视甚高，目中无人才可怕。 【深入理解教授对学生的深切寄望：拥有包容的精神和博爱的情怀。】 可到底什么样的人是弱者？弱者的世界是怎样的？其实哪里有标准答案，只不过是世俗的功 利观催生的一种带有先天性歧视的表达。 【笔峰一转，引入核心话题，引出对强弱的定义与理解的深入探讨。】 在此方面是弱者，在彼方面可能就是强者。弱肉强食本身就是一种残酷的生存现实，但这种 所谓的生存法则是建立在不对等条件下的。再者，从生物观点来看，世上并没有真正的弱者，只不过是彼此所存在的位置和环境以及心态决定强弱关系。韩愈说，“有其翼者去其角”，可见不可能强者愈强，而强弱对比本身也是不断变化的。 【韩愈所言暂查无 ... ...