第7课 网上学习：有趣的植物 课件(22张PPT）+教案

课件22张PPT。粤教科技版 小学科学 四年级下册第一单元 植物大观园第7课 网上学习：有趣的植物你认识这种植物吗？这个像葫芦一样的植物是长着奇特捕虫笼的猪笼草。 在自然界中，植物的形态丰富多样。除了常见的植物外，还有许多形态特殊的植物。 搜集你认为奇特而有趣的植物的资料，通过网络与同学们进行交流。根据自己的兴趣，选定一个主题，搜集资料。研究主题 小组讨论，选定主题后，制订一份研究计划。 通过实地观察和网上搜索，利用文字、照片等形式，记录相关主题的植物信息，例如植物的形态特点、有趣的现象、故事等，详细介绍该主题的植物。有趣的多肉植物 整理：妍妍有趣的多肉植物 资料整理：妍妍 小组合作，利用文字、照片等形式，搜集相关主题的植物信息，并记录在活动记录单上。思考：如果要开展进一步的研究，可以怎样做？温馨提示：1.合理地使用植物样本，特别是要经得同意才能收集植物的实验样本，不能随意采摘和破坏植物。 2.在采集植物研究标本的过程中注意安全，最好可以结伴，并在成人的监护、协助下进行。温馨提示：4.可以利用手机、照相机等设备，拍摄植物标本的照片和实验视频，及时将过程性的资料记录下来，以便与他人交流与分享。3.在接触植物后要清洁双手。 登录网络学习平台，将整理后的“有趣的植物”的资料上传到相应专题的资料库中。在陆地上、湖泊中、海洋里都生长着各种各样的植物。 有些植物的花、叶、树形美丽奇特，可供人类观赏。有些植物具有一定的药用价值，可用于防病治病。 阅读大家分享的资料，了解更多的植物知识，认识不同地区的植物资源。 在课堂上利用照片、视频或电子演示文档等，与同学们分享。 小结：网上学习确定主题搜集信息上传资料交流分享获取大量的 相关信息 四年级下册第 7 课《网上学习：有趣的植物》教学设计 一、教材分析 本课是一节实现纸质教材和多媒体网络平台互补的网上学习课，学生结合本地的植物资源，寻找有趣的植物，进行主题探究，然后通过网络和大家分享自己的发现，实现资源共享，从而丰富学生对植物的认识，了解植物的千姿百态，体会生物的多样性。 本课引导学生根据自己的兴趣和身边的植物资源，选定不同的研究主题。通过实地观察和网上搜索等多种渠道，搜集相关主题的资料，利用文字、照片等形式详细介绍该主题的植物或其有趣的现象。登录互联网，把整理好的“有趣的植物”的资料上传到网络学习平台相应专题的资料库中。阅读大家分享的相关资料， 了解和认识不同地区有趣的植物。 二、学情分析 学生经历了前六课的观察、对比等学习活动，发现不同的植物具有许多不同的特征，同一种植物也存在个体差异。学生可以通过对植物的科学观察，了解和认识更多的植物。同时，学生对植物的观察方法和对比方法也有了丰富的经验， 能展开有序的观察活动，具有一定的探究能力。然而，植物世界是丰富多彩的， 植物的种类是多样的，学生对不同地域有趣的植物存有极大的好奇心和求知欲。 三、教学目标 知道地球上生活着不同种类的植物。 了解不同地区生活着各具特色的植物。 学会使用不同的观察和记录方法进行观察和研究。 能通过多种渠道查阅搜集植物的有关资料。 与他人交流研究成果，并体验与人分享交流的乐趣。 四、教学重、难点 教学重点：了解不同地区生活着各具特色的植物，使用不同的观察和记录方法，对有趣的植物进行观察和研究。 教学难点：能通过多种渠道搜集植物的有关资料，将自己的研究成果上传至网络，并通过网络与他人交流。 五、教学准备 教具准备：各种有趣植物的实物或图片、多媒体教学仪器、实物投影、教学课件。 学具准备：各种有趣植物的实物或图片、放大镜、镊子、《科学学生活动手册》。 六、教学过程 （一）任务驱动 情境：花店里会栽种着各 ... ...