部编版第四课 与世界共发展 4.1 《中国的机遇与挑战》教学设计 课题 4.1《中国的机遇与挑战》 单元 第二单元 世界舞台上的中国 学科 道德与法治 年级 初三 学习 目标 知识目标： 了解中国在经济飞速发展的时代所面临的机遇与挑战，增强忧患意识； 知道面对机遇和挑战的我国的应对办法。 能力目标： 通过本课的学习培养学生正确的分析国际形势变化的能力，正确对待我 国面临的机遇和挑战，提高认识事物的能力。 情感、态度、价值观目标： 机遇与挑战并存，因此我们要树立全局观，将困难和挑战转化为发展的 动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。 重点 新的发展契机。 难点 如何面对各种风险与挑战。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频 见课件 引出中国既面临机遇又面临挑战 观看视频 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 讲授新课 一、自主学习： 1、我国发展有哪一些契机？ 2、面对发展契机，我们怎么做？ 3、我国经济发展面临哪些风险与挑战？ 4、我国应如何应对机遇与挑战？ 二、讲授新课 环节一：新的发展契机 运用你的经验P41 观看图 见课件 思考：从以下图表中同学们能看出我国具备了哪些发展条件？ (1)内部： 经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 P41二 外部： ①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境。 ②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 ③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 合作探究一：华为的崛起之路 据《5G 经济社会影响白皮书》测算显示，2030年，在直接贡献方面，5G 将带动的总产出、经济增加值、就业机会分别为 6.3 万亿元、2.9 万亿元和 800 万个；间接贡献更是达10.6 万亿元、3.6 万亿元和 1150 万个。5G技术将会成为构建未来智能社会的基础条件。 目前，华为已获得26个5G商用合同，与全球50多个商业伙伴签署合作协议，5g基站商用发货数量超1万个，全球数量最多。同时，华为拥有1600多项核心专利，占了整个5G esti标准的19%，构筑了核心竞争优势。2019年上半年，华为将发布搭载5G芯片的5g智能手机，并将在2019年下半年实现规模商用。今后将投入20亿美元，聘请数千名5G人才研发，构建全流程的产品安全体系。 财政部:符合条件的集成电路生产企业前五年免征企业所得税。结合材料分析华为为什么能在5G领域取得重大进展？ 面对发展契机，我们怎么做？ 抓住机遇勇于创新 环节二：新风险 新挑战 观看视频 见课件 华为的发展遭受到了哪些挑战？ 合作探究二：困难与挑战，让华为更坚强 在经济新常态背景下，中国经济面临一定的下行压力，中国经济亟待转型升级。华为从早期的资本危机、人才危机、管理危机，到竞争对手们无所不在的围追堵截，到体制的排斥与认同，华为终究挺过来了。 创建于1987年的华为公司已经成长为一家中国巨擘、全球最大电信设备供应商和第二大手机制造商。华为不仅主导了电信设备市场，它还想向消费者销售连接到这些设备的手机。华为P20等手机采用了一流的摄影技术，协助改变了中国制造设备的廉价仿制品形象。 未来世界面临着不确定性，国际环境充满挑战，华为没有因为环境复杂和困难就放弃了追求。 结合材料分析华为在发展中遭遇到哪些挑战？ 3、我国经济发展面临哪些风险与挑战？ （1）近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾和风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理 ... ...
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