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3.欣赏 翁嘿呀(片段) 课件(14张幻灯片)

日期:2026-01-27 科目:音乐 类型:初中课件 查看:70次 大小:957479B 来源:二一课件通
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课件14张PPT。翁嘿呀节奏练习: 师:(1) X X X 生: X X X 师: (2) XX X X 生: XX X X 师: (3) X.X X X 生: X.X X X 聆听歌曲: 歌曲表现了怎样的场面?哪些地方给你的印象最深刻? 劳动的场面 翁嘿呀 聆听歌曲: 歌曲表现了怎样的场面?哪些地方给你的印象最深刻? 劳动的场面 聆听歌曲: 说出歌曲的演唱形式?(请选择)A、一领众合 B、众领众和仔细听原唱,歌曲的哪一句旋律给你的印象最深刻?朝鲜族长鼓舞长鼓聆听歌曲: 歌曲表现了怎样的场面?哪些地方给你的印象最深刻? 劳动的场面 聆听歌曲: 说出歌曲的演唱形式?(请选择)A、一领众合 B、众领众和 劳动号子:号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲。是我国民歌的主要体裁之一。主要形式是一人领唱众人应和。音乐和劳动动作的特点紧密联系,歌词多即兴创作。

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