9.短诗三首 课件（30张)

课件30张PPT。9.短诗三首部编版四年级下册1.认识“漫、涛”2个生字，会写“繁、漫”等8个字，会写“繁星、藤萝、波涛”3个词语。 2.有感情地朗读课文，体会诗歌的韵味，背诵课文。 3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感，了解现代诗的特点。学习目标 màn tāo téng luó （漫）灭 波（涛） 藤 萝我会认 fán漫 灭màn miè 膝（膝盖）xī繁（繁星）tāo 涛（波涛）téng luó藤 萝duǒ躲（躲避）我会写 冰心，原名谢婉莹，生于1900年10月5日，2019年2月28日逝世。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。五四运动爆发后，在革命潮流影响下，为了探索人生的道路，暴露社会的黑暗，开始了以社会，家庭，妇女等人生问题为主题的小说创作。诗集除了表现母爱外，还记录了作者零星的感受和玄想，文笔隽永，艺术精巧。1921年参加矛盾、郑振铎等发起的文学研究会。 冰心的文学创作 冰心体：冰心的小诗被誉为“冰心体”，受印度诗人泰戈尔哲理小诗影响很深，仿照泰戈尔的《飞鸟集》创作出《繁星》，《春水》，短小精悍，在看似随意的挥写蕴藏着丰富的感情和朴素的哲理，自然深远。 冰心写作主题———自然，童心，自然一、深情朗读:一、深情朗读:一、深情朗读: 母亲 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。一、深情朗读:这首诗主要是以__ _为主题的抒情短诗。 母爱朗读完全诗，谈谈你对这首诗的理解。二、温馨体会 1、文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？ “只”字在这句诗里有什么好的表达效果？ 2、诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？ 表达了作者怎样的感情？ 在自己的日常生活中你有过这种体验吗？ 前者指的是自然界的风雨；后者指的是人的心灵（精神和感情）受到的打击。 “心中的风雨”指产生的烦恼、困难、病痛 等等。“只”强调了唯一，别无选择，从而 更能突出母爱的力量。 “鸟儿躲到它的巢里”，“我只躲到你的怀里”，诗人巧妙地借前一个“躲”字引出第二个“躲”字：如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女有难了，就只会躲到母亲的心中。这种自然的联想与巧妙的类比，表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖、伟大。 ①作者认为母亲是人生唯一可靠的避难所，在这首诗中体现了这一情绪，联系我们自己的生活，谈谈你对这句话的理解。 ②谈感受母爱的体验或讲一个感人的母爱故事。 三、激情体验 例一：在苏联的一次地震中，母子两人被压在断墙残瓦之下，在无粮无水的情况下，母亲毅然咬破自己的手指，让幼小的孩吸着她的血。 当救援人员挖出他们的时候，母亲已死，孩子仍存。 《血色母爱》的报道中讲了一个真实的故事：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母亲俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS” 使她的女儿获救，而这位伟大的 母亲却因失血过多，永远地离开 了她的女儿。 由这首诗和我们刚才的故事，你能说出“母爱”的特点吗？“母爱”博大无边、伟大无穷。拓展阅读纸船 ———寄母亲 我从不肯定妄弃了一张纸， 总是留�———留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 ? 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 ? 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 朗读:写作背景： 1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同处8月17日，她 ... ...