预防新型冠状病毒感染教学设计

预防新型冠状病毒感染教学设计 【教学目标】 1.学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径 2.懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。如：勤洗手； 3.掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。 【教学重难点】 掌握正确的洗手方法，并练习、实践。 【教学过程】 一、导入 1.同学们，今年的春节我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病） 2.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新型冠状病毒）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。 3.病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要———（戴口罩） 二、戴口罩 1.我们先请一位同学展示自己是怎么佩戴口罩的，请同学们看一看他的做法对不对。（自由发言、点评） 2.强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。 3.教师展示正确佩戴口罩的方法。 4.选个别同学上展示 三、勤洗手 1.同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前先要做什么事呀？（洗手） 2.为什么要洗手呢？（自由交流） 3.观看视频《为什么要洗手》 4.小结：我们每天都要用手要接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们的手沾满了细菌。比如说你触摸了污染物，然后又用你的手触摸鼻子、嘴巴、眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。所以我们应该怎么办呢？（我们要做到勤洗手。特别养成吃东西前、便后洗手的习惯。） 5.所以我们总结一下，遇到哪些情况需要洗手呢？（学生交流） 小结：①外出回家②饭前便后③咳嗽或打喷嚏后④触摸口、鼻、眼睛之前⑤触摸动物之后 6.是不是随便洗洗就可以了呢？（要用肥皂/洗手液＋流动的清水，搓手时间不得少于20秒）。 7.洗手方式正确才能有效杀灭细菌，下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧！ 第一步：掌心搓掌心 第二步：手指交错，掌心搓掌心 第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换 第四步：两手互握，互擦指关节 第五步：指尖摩擦掌心，两手互换 第六步：握住拇指转动，两手互换 8.观看视频，学习正确的洗手方式。 9.请几个学生示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。 10.共同朗读《洗手歌》 手心相对搓一搓，手心手背搓一搓； 小小手指相交叉，重复一遍不嫌多； 小小指尖在手心，左边转完右边转； 每根指头别放过，小小手腕转一圈。 四、总结 出现身体不适，就要呆在家中，不要外出，这是保护自己，也是保护他人。同学们一定要注意个人卫生，做好预防，也告诉自己的爸爸妈妈，家里通风换气、多吃水果蔬菜，每天锻炼身体。做到以上几点，你就能练成“金刚不坏之身”这样病毒就不会找上门来！ ... ...