课件25张PPT。【备考2020】统编版语文中考二轮专题复习1 7 应考作文10 18点评体例： 蓝字小括号———点评，下划线———好词好句， 中括号【】———增补，删除———删除，红字———缺点不足 淄博卷2019年中考满分作文+600字以上点评 题目：你_____的样子真美 黄斜文老师点评 立意独特,层次清晰。“人老了,还美吗?”考生通过反向思维进行补题,用敏锐的观察力和思考力去展现了“夕阳红”的美。结尾通过对话场景再次扣题,让情感得到升华。 刻画含蓄,情感真挚。在每一个场景的刻画中,考生非常巧妙地用到了对比的手法比如,场景一将其他人的照片和奶奶的照片对比,场景二是奶奶自己切菜技艺的前后对比,场景三是和家人休憩方式的对比,和其他大妈舞姿的对比。又比如用皱纹、老树、钝了的菜刀、比水桶还粗的腰来暗示奶奶的老去,看似抑笔写老,实则在写美。这种含蓄的手法,也让文章的情感表达得更加的细腻、真挚。 结尾处的对话没有过多的人物刻画,但却充满画面感,别具心裁，余味无穷。 反复点题 情感回荡 开头，引用名言引出“老”最“美”，中间多次由衷赞美“奶奶，你老的样子真美”穿插过度，结构精巧；结尾，对话再点“老了最美”余音袅袅，赞美之情笼罩全篇，极具感染力。在 书 中 成 长 705班 刘然 莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。（紧扣题目，名言引入。） 不知道为什么，很小的时候我便对书情有独钟。那时候,我最喜欢的书是《10万个为什么》。我常常大摇大摆地搬来一把椅子,放在书柜前,之后一步步的爬上椅子,踮着脚,从巨人”(这里指书柜)面前抽出《10万个为什么》来,小心翼翼的从椅子上下来后便坐在书柜旁,津津有味的品读起来。（一连串的动作描写活画出一个小书迷的形象）我还记得《10万个为什么》中最引人入胜的是“水为什么能灭火"?哦,原来水的热容量和气化热都比较大,水能从燃烧物质汲取大量热,降低燃烧物质温度!读了《10万为什么》后,我学会了不懂就问。这可苦了我那可怜的妈妈,一天到晚被我追着问个不停。（一点“成长“：书让我有了旺盛的求知欲，学会了不懂就问） 7~8岁时,我便很喜欢法布尔爷爷的《昆虫记》,这本书每个情节都非常生动、有趣,可我还是觉得那一段最生动、最有趣一"这位看上去似乎有毛病的蛾子,翻来覆去的打着滚,在狭隘的通道中飞来飞去,想方设法的把自己身上的毛弄下来,给他的家族制作舒适的床铺。”多么的弓人入胜啊!我合上书,轻轻地闭上眼,脑子中满是法布尔爷爷观察昆虫的画面,一一于是我树立了梦想要当生物学家。（再点“成长“）那以后，每天放学我都不回家,趴在池塘边看小鱼产卵,站在桑树下看蚕吐丝,蹲在水沟上看蜘蛛织网……常常弄得一身泥巴,回家去,也不免一顿"竹笋炒肉”。 （排比，罗列一组镜头，生动有表现力，突出我对生物的“痴迷”） 9~12岁时,我便迷上了四大名著”之一的《三国演义》,他主要写了公元三世纪以曹操,刘备和孙权为首的魏、蜀、吴三个国家。因政治、军事集团之间的矛盾和斗争。从中我看到了"鞠躬尽瘁、死而后已"的诸葛亮和“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也”的曹操以及“大丈夫生于乱世,当带三尺剑,立不世之功“的太史慈,他们都是在乱世中一步一步的成长开来,不是吗?而我的经历与他们的经历相像,歌德说过:“读一本妇书就是和许多高尚的人谈话。“我不时通过书与那一个个高尚的人交谈着,学习着,从那个懵懂无知的小屁孩儿步步长成一个胸怀理想的少年吗?（修改为：）一个个英雄人物是我攻克难关，深夜挑战数学难题和瞌睡的武器，是我克服怯弱勇敢站上演讲台的的动力，是我从一个懵懂无知的小屁孩成为一名独当一面的班干部的导航。（三点“成长“：但这段写的较平淡，书给我的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
