课件编号7002087

20古代诗歌五首 课件:65张PPT+素材

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中课件 查看:48次 大小:4238115Byte 来源:二一课件通
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    课件65张PPT。古代诗歌五首登幽州台歌 ?陈子昂 幽州台即黄金台,又称蓟北楼,为战国燕昭王所建,故址在燕国的国都,今大兴县。燕昭王执政后,励精图治,为了使燕国逐渐强大,建黄金台,置金于黄金台上,广招贤士,很快就招到了乐毅等贤能之人,国家迅速强大。后来乐毅带领大军攻打齐国,攻陷了齐国七十多座城池,使齐国几乎灭亡。 报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。 李贺资料链接 陈子昂,唐代文学家。字伯玉。青少年时轻财好施,慷慨任侠。24岁举进士,以上书论政得到武后重视,授右拾遗,后世称陈拾遗。曾因“逆党”反对武后而被株连下狱。在26岁、36岁时两次从军边塞,对边防颇有些远见。38岁辞官还乡,后被县令迫害,冤死于狱中。 资料链接 武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遗万人作前驱以击适,武不允。稍后,陈子昂又向武则天进言,武不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上燕昭王为广招贤士而建的幽州台,极度苦闷忧愤,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。 资料链接 用几句话描绘你感受到的诗人的形象。(外貌、动作、语言、神态等) 描绘形象品读诗歌 前代的贤君既不可复见,后来的贤明之主也来不及见到,自己真是生不逢时;当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,(而自己却报国无门、壮志难酬),不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。(时间绵长、空间辽阔) 体悟感情 通过这首诗的品读,你认为作者当时登上幽州台的时候,诗人有怎样的感想呢? 品读诗歌诗人情怀 表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼,也表达了人生的孤独感 。品读诗歌 “前不见古人,后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。 对战国时代燕昭王礼遇乐毅、郭隗,燕太子丹礼遇田光等历史事迹,表示无限钦慕。但是,象燕昭王那样前代的贤君既不复可见,后来的贤明之主也来不及见到,自己真是生不逢时;当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。本篇以慷慨悲凉的调子,表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有,因而获得广泛的共鸣。 品读诗歌艺术特色 本篇在艺术表现上也很出色。上两句俯仰古今,写出时间绵长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔。在广阔无垠的背景中,第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪,两相映照,分外动人。念这首诗,我们会深刻地感受到一种苍凉悲壮的气氛,面前仿佛出现了一幅北方原野的苍茫广阔的图景,而在这个图景面前,兀立着一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象,因而深深为之激动。 品读诗歌登幽州台歌前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下。 唐 陈子昂 俯仰古今,写出时间的绵长 登楼眺望,写空间的辽阔无限,与诗人孤单悲苦的心绪 板书设计问题探究这首诗揭示了怎样的社会背景? 这首诗表现了诗人怎样的情怀? 这首诗揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻的典型社会意义。 这首诗抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼。 品读诗歌“草堂传后世,诗圣著千秋。” (朱德)“世上疮痍,诗中圣哲; 民间疾苦,笔底波澜。” (郭沫若)猜猜看,下面的对联写谁?导入新课 《望岳》 杜甫 作者介绍 杜甫,字子美,是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上,在使风俗淳”的理想,但仕途坎坷,身经离乱,看到唐代社会由盛而衰的转折,就用诗歌抒写情怀 ... ...

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