六年级科学上册试题 一课一练3.3《 精彩纷呈——展示篇》习题-大象版（无答案）

3.3《 精彩纷呈———展示篇》习题 第一课时 一、判断题 1、音量太高会对人的耳朵造成伤害。 （ ） 2、音乐瓶内水的多少决定它的音高。 （ ） 3、不同的乐器的音色不同。 （ ） 4、空气振动不能发出声音。 （ ） 5、真空和空气一样可以传播声音。 （ ） 6、人不需要介质也能听到声音，只要有能接收声音的听觉系统就够了。 （ ） 7、噪声虽然污染了环境，对人也有伤害，但它不是国际公害。 （ ） 8、在公共场合可以频繁鸣笛。 （ ） 二、选择题 1、下列对声音的产生的描述正确的有（ ） A、只固态物体振动才能产生声音 B、物体振动得越厉害产生的声音音量越大 C、有的物体振动了也不能产生声音，比如我的肌肉颤动就没发出声音 D、不管是什么物体，只要振动了就会产生声音 2、用木棒高敲打鼓会发出声音，我认为是（ ）振动发出了声音。 A、木棒 B、鼓皮 C、鼓箱 D、鼓里的空气 3、下列关于噪声说法错误的是（ ） A.悦耳的音乐声可能是噪声 B.噪声都是机器工作时转动发出的 C.噪声危害人的身心健康 D.对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声 4、一般人的理想声音环境是（ ） A.喜欢在一个无声的世界里 B.喜欢在30—40dB的安静环境里 C.喜欢在80—90dB的热闹环境里 D.就是在100dB以上的环境也不在乎 5、为了保证工作和学习，应控制噪声不超过（ ） A. 90dB B.50dB C. 70dB D.30dB 三 、简答题 1、如何控制噪声？ 2、声音是怎样产生的？可以分为几类？ 四、设计题 你制作过什么乐器，请你把你的设计思路和演奏方法给老师和同学说一说。 ? 第二课时 一、填空题 1、用橡皮筋作弦时，声音的高低与橡皮筋的（ ）有关。 2、人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（ ）、传递声音的物质（ ）和能够接收声音的听觉系统。 3、如何控制噪声的方法有：第一，在（ ）处控制：如禁止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器；第二，在（ ）上控制：如在路边植树形成“绿色音屏”、或安装隔音板；第三，在（ ）控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。 4、由于真空不能传递声音，在月球上，宇航员只能通过（ ）交谈。 二、判断题 1、声音是由物体的振动产生的，气体、液体和固体的振动都会产生声音。 （ ） 2、乐器只要制作出来就好了，不需要管它的声音高低和大小，更不需要管它音色。（ ） 3、练习乐器的时候不需要关心是否影响到了别人。 （ ） 4、噪声已经被列为国际公害。 （ ） 三、连线题，将声音在下列介质中的传播速度（单位：米/秒）链接起来。 空气 1400 水 340 钢铁 5000 四、选择题 1、下列减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A.摩托车内燃机排气管上加装消声器 B.在公路和住宅间植树造林 C.用外罩把噪声源罩起来 D.戴上防噪声耳塞 2、用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( ) A．戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声 B．关上房门，在传播过程中减弱噪声 C．把衣服放平，在声源处减弱噪声 D．停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声 3、长沙市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，在道路两旁栽种了大量树木，改善了城市环境。下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是( ) A.植物的蒸腾作用，可以调节环境温度 B.城市绿地面积的增加，可以改善空气质量 C.在道路两旁栽种树木，可以减少车辆噪声对居民的影响 D.城市绿化后，可以减少工业废水车辆尾气的排放 五、简答题 1、人是怎样听到声音的？ 2、什么叫噪声？噪声有什么危害？ 3、为什么冬天一场大雪后就万籁俱静，解释这种现象。 ... ...