2020年春统编三年级语文下册第一单元测试题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2020年春统编三年级语文下册第一单元测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 1、 看拼音，写词语。 （10分） bǎo zhànɡ pò liè zī shì lián pénɡ huā bàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chuī fú jù lǒnɡ ǒu ěr hénɡ lüè fēi juàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给多音字组词。 （8分） 挨 āi（ ） 骨 ɡǔ（ ）散sǎn（ ） 圈quān（ ） ái（ ） ɡū（ ） sàn（ ） juàn（ ） 三、比一比，再组词。（10分） 资（ ）骆（ ）援（ ）缚（ ）仿（ ） 姿（ ）络（ ）暖（ ）傅（ ）纺（ ） 四、选词填空。（6分） 轻快 轻巧 1.天上飞行的小鸟多么像一只（ ）的飞机啊！ 2.他们走在回家的路上，唱起了一首（ ）的歌曲。 浓香 清香 3.八月，桂花开了，（ ）四溢。真是“桂树花开，香飘十里”啊！ 4.我一进门就闻到一阵荷花的（ ）。 灵敏 灵活 5. 鸟儿的嘴像人的手一样（ ），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。 6.凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（ ）。 五、选择题。（10分） 1.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这一句的修辞手法是（ ）。 A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 2.“迟日江山丽”句中“迟日”的意思是（ ）。 A.落山的太阳 B.迟到的太阳 C.春天白日渐长 D.早晨的太阳 3.“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”对这句话理解有误的是（ ）。 A.作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。 B.作者赞美大自然，因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。 C.句中的“画家”指的是大自然。 D.一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。 4.春天是美的，燕子也是美的。下列对《燕子》理解有误的一项是（ ）。 A.描写了燕子的外形美。 B.描写了燕子的飞行美。 C.描写了燕子的吃食美。 D.描写了燕子的歇息美。 5.下列对优美生动的语句体会有误的一项是（ ）。 A.“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”从这句话可以体会到小燕子飞行的轻盈。 B.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”从这一句可以体会到作者的感受真独特，把花骨朵写活了。 C.“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”从这一句可以体会到作者把瓢虫写得很细致，小瓢虫仿佛就在眼前。 D.“蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。”从这句话可以体会到作者写得不好，因为蚂蚱是害虫，不应该用非常好看这个词来形容它。 六、根据课文内容填空，再完成相关练习。（9分） 1.“如果把眼前的这一池荷花看作 ，那画家的 本领可真 。”我认为这位大画家是 。 （2分） 2. 的春天，几支 。几痕 连于杆与杆之间，线上停着几个 ，那便是 。多么 的一幅图呀！（3分） 3. ，沙暖睡鸳鸯。 竹外桃花三两枝， 。 梅子黄时日日晴， 。 ，春来江水绿如蓝。（4分） 七、阅读短文，回答问题。（22分） （一）课内阅读。 二三月的春天里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.写出下列词语近义词。（2分） 光彩夺目———（ ） 烂漫———（ ） 生趣———（ ） 伶俐———（ ） 2.写出文中表示颜色的词语：（2分） 3.文中“都像赶集似的聚拢来”，说明了 （2分） 4.用“……像……似的……”写一句话。（2分） （二）课外阅读。（14分） 燕 子 一对黑色的燕子，（ ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开， 这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天…… 我在窗口 ... ...