《田园处处景色美》教学设计 【教材分析】 本节课是电子工业-出卷网-信息技术教材第二册第二单元第6课的内容。本单元主要学习Windows自带画图程序的使用。本节课为第一课时，主要教学内容为初步认识画图软件，了解画图软件窗口各部分功能，能够打开、保存画图文件，并学习放大、撤销操作、颜色填充等基本操作，进而能够对一幅初步完成的画图作品进行涂色。本节课所涉及的操作并不复杂，但作为第一课时，培养学生对画图软件的兴趣尤为重要，所以培养学生使用画图程序的兴趣，激发学生学习欲望也是本节课的一个重要任务。 【学情分析】 三年级是信息技术学科的起始年级，第一学期学生学习了鼠标操作和键盘操作，并对部分软件的窗口有了初步认识。学生从感性上对窗口操作的共性有了初步感知，这对本课学习画图程序窗口有一定的帮助。学生能够比较熟练操作鼠标为本课进行涂色练习提供了技能基础。另存文件作为全新知识，可能是本课的一个难点。 【教学目标】 一、知识与技能? 1、学会启动和退出“画图”； 2、熟悉“画图”窗口； 用填充工具填充封闭图形，并熟练运用。 二、过程与方法 1、学会打开保存在计算机中的图片文件； 2、学会使用“撤———命令立刻消除绘画时出现的错误； 3、掌握作品的保存方法。 三、情感态度与价值观 1、能初步欣赏颜色的美感； 2、通过尝试填充不同颜色，获得奇妙的感受和乐趣，激发学习的兴趣。 【教学重难点】 一、教学重点 1、画图程序的打开、保存、另存为等操作； 2、认识画图程序窗口； 3、颜色填充操作及放大、缩小、撤销等命令的使用。 二、教学难点 1,、画图文件另存为操作； 2、使用放大功能涂色。 【教学准备】 一、设备准备 1、多媒体计算机教室win7系统画图程序的安装； 2、计算机教室管理系统安装。 二、素材准备 1、供学生涂色操作的相关图片； 2、画图程序的使用等相关微课。 【教学过程】 （一）引入激趣 同学们喜欢画画吗? 展示一组电脑绘画作品，学生欣赏(课件出示)。 刚才绘图中所用到的软件就叫做“画图”软件，这节课开始我们来学习画图软件的使用。 （二）进行新课 1、初识“画图”软件 如何打开画图软件呢?(教师演示,学生操作,说明:与教材介绍的方法不同,主要是操作系统版本问题) 打开画图软件，观察软件窗口，与我们之前学习的媒体播放软件等窗口有哪些共同的地方？（课件出示,各部分名称） 反馈提问，指出窗口各部分的名称。 如何用画图程序打开图片?(教师演示使用打开命令，学生操作，打开图片“田园”) 2、颜色填充工具的使用 这是一幅没有涂色的图画，当我们在纸上画画时，用什么涂色？用画图程序怎样进行涂色呢？请同学们将这幅图片涂上合适的颜色，如果遇到困难可以到课本上去找答案。 学生自主学习，然后对“田园”进行涂色。 展示、汇报、提问、交流： 操作错误怎么办？ 怎样给细小的部分涂色？ 3、作品完成后怎样保存？“另存为”的使用。 4、课堂练习：桌面上有两副图片“美丽乡村”、“稻草人”，任选一幅给图片填充合适的颜色并保存。 （三）、课堂小结，学习评价 这节课你了解了哪些知识，学会了哪些操作？ 【板书设计】 ????????? ?田园处处景色美 ? 认识“画图”软件 “用颜色填充”工具的使用 “撤——— “另存为” ... ...
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