课件编号7058481

新课标高中语文人教版必修4 第7课 《李清照词两首》(课件+作业)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:高中课件 查看:20次 大小:2697021Byte 来源:二一课件通
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    课件50张PPT。同步导练/RJ·必修④ 语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练02 宋代诗词 七 李清照词两首快乐晨读课前预练课堂精研课后拓展温示提馨课时作业7 (点击进入)word板块 课时作业7 *李清照词两首 一、语言文字运用 1.对下列句子中加点词的解释有误的一项是(  ) A. B. C. D. 解析:A项,“———是“燃烧”的意思。 答案:A 2.下列语句中加点的字,意义和用法相同的一项是(  ) A. B. C. D. 解析:A项,“———,①焚烧;②通“消”,消散。B项,“盈”,都是“满”。C项,“还”,①又;②通“环”,绕。D项“损”,①相当于“煞”;②损害。 答案:B 3.下列句子中加点的词语和现代汉语不同的一项是(  ) A.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透 B.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖 C.雁过也,正伤心,却是旧时相识 D.怎一个愁字了得 解析:A项,“佳节”古今均为美好的节日。B项,“暗香”,古今均为清淡的香气。C项,“相识”,古今均为彼此认识的意思。“了得”,古义,概括得尽。今义:①用在惊讶、责备等语气的句末,表示情况十分严重,没法收拾(多跟在“还”的后面);②不平常,很突出。 答案:D 4.下列句子的修辞手法,与其他三项不同的一项是(  ) A.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 B.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 C.帘卷西风,人比黄花瘦。 D.知否,知否?应是绿肥红瘦! 解析:C项运用了对比手法,其他三项运用了借代。 答案:C 5.李清照属于婉约派词人,但也不乏豪放派之作,下列诗句中,属于豪放风格的一句是(  ) A.暗淡轻花体性柔,情疏迹远只香留。(《鹧鸪天 桂花》) B.染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。(《永遇乐》) C.天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。(《渔家傲》) D.归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。(《菩萨蛮》) 解析:“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”,写天、云、雾、星河、千帆,景象已极壮丽,其中又准确地嵌入了几个动词,则绘景如活,动态俨然。“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。 答案:C 6.下列有关文学常识的解说,不正确的一项是(  ) A.李清照,字幼安,号易安居士,济南(今山东济南)人,出身名门,擅长于诗、词、文、书、画。 B.从晚唐五代到宋朝的温庭筠、晏殊、秦观、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别,各有擅长,但大体上可归诸婉约范畴。 C.婉约词风,其内容主要是写男女情爱、离情别绪、伤春悲秋、光景流连;其形式大都婉丽柔美,含蓄蕴藉,情景交融,声调和谐。 D.李清照词以南渡为界,分为前后两期,前期多为闺情词,后期的词一改前期的清丽、明快而充满了凄凉、低沉之音,主要抒发悼亡之悲和怀旧之思,以寄寓家国之痛和故土之思。 解析:“字幼安”错,辛弃疾,字幼安。 答案:A 7.揣摩画线的句子,以“我喜欢”开头,再仿写两个句子,使之形成排比。 常在书山中漫步,我收获很多。我热爱那些字字珠玑的文字,也喜欢这些风骨独具的文人。我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽常是“人比黄花瘦”,也有高歌“不肯过江东”的豪情;我喜欢_____;我喜欢_____。 解析:本题考查的是仿写句子的能力。画线句中第一分句与第二、三分句构成总分关系,第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的“人比黄花瘦”和第三句中的“不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。 答案:示例:(我喜欢)意气豪迈又沉郁冷峻的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但仍有“位卑未敢忘忧国”的忠诚 (我喜欢)疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”,但也有“怜子如何不丈夫”的柔情 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李清照《醉花阴》中写词人看到在西风中摇曳的 ... ...

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