中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治四年级《家乡的喜与忧》第一课时教学设计 课题 家乡的喜与忧 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 知识目标:了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。 2.能力目标:掌握调查的方法，培养热爱家乡的能力。3.情感态度价值观目标:在了解家乡变化的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。 重点 了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。 难点 了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 观看图片展 导入新课 讲授新课 1、小小调查员2、总结：家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。 3、活动一：和赵奶奶一起看老照片 思考（一）：看看赵奶奶以前住的地方的照片，说说赵奶奶家住的地方和我们住的地方有哪些不一样的地方？ 思考（二）：看看赵奶奶家招呼客人的大餐图片，说说赵奶奶家现在吃的和以前吃的有哪些不一样？ 总结：和赵奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大！让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和认识家乡的发展吧！ 如果我们要顺利进行家乡发展小调查，你认为有哪些可行的方式呢？ 活动二：家乡发展小调查 方案1：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。 方案2：有些同学以采访家人的方式，了解家乡教育事业方面的变化。 方案3：有些同学以实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事的发展。 7、活动三：形容一下通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢?在调查活动中，你观察到人们对家乡发展的心情又是什么样的呢？ 从公共交通工具的改变出发，引导学生感受家乡的变化。 通过活动一、活动二、活动三，从多种角度、途径出发，发现、总结家乡的发展变化，感受高水平生活的幸福感。 通过调查方案，掌握调查的方法。 板书 12.1家乡的喜与忧1、家乡的变化 2、调查变化的方法 3、家乡发展的心情 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 家乡的喜与忧 第一课时 道德与法治部编版 四年级下 第十二课 家乡的喜与忧 第一课时 家乡的发展 家乡的房子 家乡的出行方式 家乡的道路 小小调查员 公共交通工具 调查内容 40年前 现在 工具种类 便利程度 缴费方式 家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。 活动一：和赵奶奶一起看老照片 思考（一）：看看赵奶奶以前住的地方的照片，说说赵奶奶家住的地方和我们住的地方有哪些不一样的地方？ 活动一：和赵奶奶一起看老照片 思考（二）：看看赵奶奶家招呼客人的大餐图片，说说赵奶奶家现在吃的和以前吃的有哪些不一样？ 和赵奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大！让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和认识家乡的发展吧！ 想 一 想 如果我们要顺利进行家乡发展小调查，你认为有哪些可行的方式呢？ 调查方式 (1)登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息； (2)询问家中长辈所经历的家乡发展变化； (3)观察我们生活中正在发生的家乡变化。 活动二：家乡发展小调查 四年级(3)班开展了“家乡发展建设”的调查活动。在调查前，同学们确定主题和调查方法。让我们也利用这些调查方案，参与到认识家乡的活动中吧! 方案1：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。 （1）方便人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）； （2）方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）； 方案2 ... ...
